Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

23:49

Álomkezdés után összeomlás – két pontot bukott Dublinban a magyar válogatott

22:12

Jogosítvány nélkül kvadozó fiatalt üldöztek a rendőrök

20:38

Ellenfele hibáit kihasználva megszületett a Gyergyószentmiklósi VSK első idei győzelme

19:51

Simó bombagólokat lőtt, a végjátékban a szerencse is az SZFC mellé állt

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

Öngyilkosságot kísérelt meg egy kiskorú a székelyudvarhelyi kórházban

Elhunyt egy férfi szombat este a csíksomlyói nyeregben

Késelés Madéfalván, egy férfi meghalt

Négy típusú ösztöndíj lesz az új tanévtől, íme az összegek és a jogosultak köre

Nem lehetett megmenteni az öngyilkossági kísérletet elkövető fiatal életét Székelyudvarhelyen

Láng, dal, összetartozás – István, a király Csíksomlyón

Négy típusú ösztöndíj lesz az új tanévtől, íme az összegek és a jogosultak köre

Nem vásárol Csíkszereda központi telket, másnak adták el

Költségvetést módosítottak, szó esett a tervezett leépítésekről is Hargita Megye Tanácsánál

Munkanélküliség: országos listavezető két székelyföldi megye

Tanügyminiszter: nem tudjuk pontosan, hogy hány diák van az oktatási rendszerben

A diáklétszám összesítésénél az iskolaelhagyást is figyelembe kell venni

Fotó: Kristó Róbert

Egyelőre nem lehet összeállítani a tanári katedrák listáját, mert nem tisztázott, pontosan hány tanuló van – jelentette ki pénteken Liviu Pop oktatási miniszter.

Székelyhon

2017. október 27., 17:112017. október 27., 17:11

„Sokkal pontosabb adatokra van szükségünk. Nem tudjuk összeállítani a katedrák listáját, ha nem tudjuk pontosan, hány tanulónk van a közoktatási rendszerben, ezt pedig nem tudjuk

Tavaly hozzávetőlegesen hárommilió diák volt, de százezer tanulót nem zártak le közülük

– magyarázta Pop, aki szerint az iskolaelhagyás is olyan jelenség, amellyel számolni kell az osztályok és katedrák számának jóváhagyásakor – tudósít az Agerpres.

A tanügyminiszter kifejtette,

november közepéig ki kell dolgozni a tanügyi személyzet elhelyezésének módszertanát, az erről születendő miniszteri rendeletről jelenleg folyik a közvita.

Ismét beszélt arról, hogy

jövő tanévtől csökkentik a szakképzetlen tanerők számát, és hogy az a céljuk, hogy minél több, jelenleg helyettesítő pedagógus címzetessé váljon.

„Nem válik becsületére sem Romániának, sem nekem miniszterként, hogy 4500 szakképzetlen pedagógus van jelenleg az oktatási rendszerben. Ez azt jelenti, hogy

a jelenleg tanító tanárok 2 százaléka szakképzetlen.

Egyeseknek közülük más a végzettségük, mint amit tanítanak, mások egyetemi hallgatók vagy középfokú végzettségük van. Nem az ő hibájuk. Én hálás vagyok nekik, hogy a tanügyben dolgoznak. Mi mindannyian hibásak vagyunk azért, hogy nem sikerül csökkentenünk a szakképzetlenek számát a rendszerben” – mondta Liviu Pop, hozzátéve, hogy

a tanerők elhelyezésének módszertana révén minél több szakképzett tanerőt akarnak az oktatási rendszerbe hozni, és ott is tartani.

Ehhez arra van szükség, hogy a helyettesítő tanárok végleges tanári címet kapjanak.