Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

18:26

Pénzt utalt a kormány az iskolai étkeztetési program további finanszírozására

18:17

Állásbörze Marosvásárhelyen: a legtöbben csak kipipálták, de van, aki munkát is kapott

18:13

Eltűnt szabédi lányt keres a rendőrség

18:02

Egy évvel a bányakatasztrófa után is tovább hosszabbították a veszélyhelyzetet Parajdon

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

A kormánybuktatás után George Simion már azt kéri a magyaroktól, hogy csatlakozzanak az AUR-hoz

Harapásokkal borított holttestet találtak a Kalonda-tetői nárciszrét közelében, egy medve is jelen volt

„Akasztófán lenne a helye” – ilyen üzenetekkel fenyegették a kézdivásárhelyi diáknapok résztvevőit

Biciklizni indultak a gyerekekkel, végül menekülniük kellett a medve elől

Bulgáriai nyaralást tervezőket figyelmeztet a román turisztikai szakember

A kormánybuktatás után George Simion már azt kéri a magyaroktól, hogy csatlakozzanak az AUR-hoz

Eldőlt a kormány sorsa, így szavaztak ma a parlamentben

Bolojan: én odébbállhatok, de az ország súlyos problémái ittmaradnak

Jön a tarifakorrekció. Magyarán: nő a víz- és csatornadíj

„Akasztófán lenne a helye” – ilyen üzenetekkel fenyegették a kézdivásárhelyi diáknapok résztvevőit

Tanügyminiszter: nem tudjuk pontosan, hogy hány diák van az oktatási rendszerben

A diáklétszám összesítésénél az iskolaelhagyást is figyelembe kell venni

Fotó: Kristó Róbert

Egyelőre nem lehet összeállítani a tanári katedrák listáját, mert nem tisztázott, pontosan hány tanuló van – jelentette ki pénteken Liviu Pop oktatási miniszter.

Székelyhon

2017. október 27., 17:112017. október 27., 17:11

„Sokkal pontosabb adatokra van szükségünk. Nem tudjuk összeállítani a katedrák listáját, ha nem tudjuk pontosan, hány tanulónk van a közoktatási rendszerben, ezt pedig nem tudjuk

Tavaly hozzávetőlegesen hárommilió diák volt, de százezer tanulót nem zártak le közülük

– magyarázta Pop, aki szerint az iskolaelhagyás is olyan jelenség, amellyel számolni kell az osztályok és katedrák számának jóváhagyásakor – tudósít az Agerpres.

A tanügyminiszter kifejtette,

november közepéig ki kell dolgozni a tanügyi személyzet elhelyezésének módszertanát, az erről születendő miniszteri rendeletről jelenleg folyik a közvita.

Ismét beszélt arról, hogy

jövő tanévtől csökkentik a szakképzetlen tanerők számát, és hogy az a céljuk, hogy minél több, jelenleg helyettesítő pedagógus címzetessé váljon.

„Nem válik becsületére sem Romániának, sem nekem miniszterként, hogy 4500 szakképzetlen pedagógus van jelenleg az oktatási rendszerben. Ez azt jelenti, hogy

a jelenleg tanító tanárok 2 százaléka szakképzetlen.

Egyeseknek közülük más a végzettségük, mint amit tanítanak, mások egyetemi hallgatók vagy középfokú végzettségük van. Nem az ő hibájuk. Én hálás vagyok nekik, hogy a tanügyben dolgoznak. Mi mindannyian hibásak vagyunk azért, hogy nem sikerül csökkentenünk a szakképzetlenek számát a rendszerben” – mondta Liviu Pop, hozzátéve, hogy

a tanerők elhelyezésének módszertana révén minél több szakképzett tanerőt akarnak az oktatási rendszerbe hozni, és ott is tartani.

Ehhez arra van szükség, hogy a helyettesítő tanárok végleges tanári címet kapjanak.