Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

21:00

Karnyújtásnyira a háromszéki vadak és madarak – beszélgetés Timár Zoltán természetfotóssal

20:40

Bolojan: mélyreható reformok nélkül Románia nem léphet újra a fejlődés útjára

19:57

Kelemen Hunor: érkeznek az első jelzések arról, hogy a kormány tisztességes kormányzást akar

19:10

Újabb trend a munkaerőpiacon: itt a csendes összeomlás

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

Öngyilkosságot kísérelt meg egy kiskorú a székelyudvarhelyi kórházban

Késelés Madéfalván, egy férfi meghalt

Négy típusú ösztöndíj lesz az új tanévtől, íme az összegek és a jogosultak köre

Nem lehetett megmenteni az öngyilkossági kísérletet elkövető fiatal életét Székelyudvarhelyen

Szekrény zuhant egy kiskorúra, nem tudták megmenteni az életét

Négy típusú ösztöndíj lesz az új tanévtől, íme az összegek és a jogosultak köre

Nem vásárol Csíkszereda központi telket, másnak adták el

Költségvetést módosítottak, szó esett a tervezett leépítésekről is Hargita Megye Tanácsánál

Nem hagyják magukat a háromszéki pedagógusok

Ennyien kaptak különnyugdíjat augusztusban Romániában

Tanügyminiszter: nem tudjuk pontosan, hogy hány diák van az oktatási rendszerben

A diáklétszám összesítésénél az iskolaelhagyást is figyelembe kell venni

Fotó: Kristó Róbert

Egyelőre nem lehet összeállítani a tanári katedrák listáját, mert nem tisztázott, pontosan hány tanuló van – jelentette ki pénteken Liviu Pop oktatási miniszter.

Székelyhon

2017. október 27., 17:112017. október 27., 17:11

„Sokkal pontosabb adatokra van szükségünk. Nem tudjuk összeállítani a katedrák listáját, ha nem tudjuk pontosan, hány tanulónk van a közoktatási rendszerben, ezt pedig nem tudjuk

Tavaly hozzávetőlegesen hárommilió diák volt, de százezer tanulót nem zártak le közülük

– magyarázta Pop, aki szerint az iskolaelhagyás is olyan jelenség, amellyel számolni kell az osztályok és katedrák számának jóváhagyásakor – tudósít az Agerpres.

A tanügyminiszter kifejtette,

november közepéig ki kell dolgozni a tanügyi személyzet elhelyezésének módszertanát, az erről születendő miniszteri rendeletről jelenleg folyik a közvita.

Ismét beszélt arról, hogy

jövő tanévtől csökkentik a szakképzetlen tanerők számát, és hogy az a céljuk, hogy minél több, jelenleg helyettesítő pedagógus címzetessé váljon.

„Nem válik becsületére sem Romániának, sem nekem miniszterként, hogy 4500 szakképzetlen pedagógus van jelenleg az oktatási rendszerben. Ez azt jelenti, hogy

a jelenleg tanító tanárok 2 százaléka szakképzetlen.

Egyeseknek közülük más a végzettségük, mint amit tanítanak, mások egyetemi hallgatók vagy középfokú végzettségük van. Nem az ő hibájuk. Én hálás vagyok nekik, hogy a tanügyben dolgoznak. Mi mindannyian hibásak vagyunk azért, hogy nem sikerül csökkentenünk a szakképzetlenek számát a rendszerben” – mondta Liviu Pop, hozzátéve, hogy

a tanerők elhelyezésének módszertana révén minél több szakképzett tanerőt akarnak az oktatási rendszerbe hozni, és ott is tartani.

Ehhez arra van szükség, hogy a helyettesítő tanárok végleges tanári címet kapjanak.