Volt, akit kizártak, volt, aki örült, egy kicsit viszont most mindenki pihenhet

Mindketten legközelebb csak a jövő augusztusi vizsgán próbálkozhatnak újra.

„A tételek még közepes nehézségűnek sem igazán mondhatók, nagyobb tudás nélkül meg lehetett írni a 6-ost, 7-est” – véleményezte az érettségi feladatait Sipos István történelem szakos tanfelügyelő. A diákok első feladatként a középkorról kaptak két ismeretlen szöveget, másodikként pedig a tizenkilencedik század történelmével kapcsolatos kérdésekre kellett válaszolniuk. Sipos szerint az is, aki nem tanult, de figyelmesen elolvasta és megértette a szöveget, minden nehézség nélkül megírhatta az átmenőt. A harmadik feladatban egy kétoldalas esszét kértek Románia második világháború utáni periódusából: a sztálini rendszert és a kommunizmust kellett megadott szempontok alapján elemezni. Ez már azért is érdekes volt, mert

– jegyezte meg a szaktanár.

Matematikából négy tételsor volt, így a matematika-informatika, a természettudomány, a pedagógia szakosok és a szakközépiskolások különböző nehézségű feladatokat kellett megoldjanak. Füstös Mária, a Baczkamadarasi Kis Gergely Református Kollégium szaktanára szerint mindegyik tételsor átfogó, ugyanakkor elérhető volt, jó jegyeket lehetett belőlük írni. Véleménye szerint gyengébb felkészülés mellett is megszerezhető volt az átmenő jegy.

– tette hozzá –, most is volt egy-két csavar elrejtve a feladatokban. Diákjainak vizsga utáni beszámolóit alapul véve úgy gondolja, hogy jó jegyeket fognak kapni.

Vizsgázók beszámolói

Mosolygós arcokkal találkoztunk szerdán délben a Tamási Áron Gimnázium előtt, ahol a diákok a vizsga után, csoportokba verődve beszélték meg a tételeket. A matematikából vizsgázók voltak a legvidámabbak, hiszen maguk is alig hitték, hogy ennyire könnyű feladatokat kaptak. Többségük már látni vélte a kilencest kijavított dolgozatán.

– jegyezte meg Ábel, a Baczkamadarasi Kis Gergely Református Kollégium egyik végzőse.

A történelemből vizsgázók sem szomorkodtak, noha Péter-Györgyi László, a Tamási Áron Gimnázium filológia szakos diákja megjegyezte, hogy ez nem konkrét tárgy, mint a matematika, a javító tanártól is függ a pontozás. Az első két feladat nem okozott számára nehézséget, azonban a harmadik tétel már kevésbé tetszett neki, mivel meglátása szerint inkább szólt politikáról, mint történelemről.