Megjegyzik, hogy az oktatók számának csökkenése a pedagógusi szakma „felhígulása” mellett a népességfogyatkozáshoz is kapcsolódik, hiszen a hivatalos adatok szerint 1995-ben 22 millió lakosa volt Romániának, 2017-ben pedig 19,5 millió.

A nagymértékű csökkenés következtében egyes helyeken és szakterületeken a szükségesnél jóval kevesebb oktató áll rendelkezésre a közoktatásban. Így az iskolák sok esetben kénytelenek szakképzetlen személyzetet alkalmazni, vagy már nyugalmazott oktatókat visszahívni a katedrához. Az Európai Unió statisztikai hivatalának (Eurostat) kimutatása szerint

míg 2013-ban 718-an tanítottak, 2016-ban már 1333-ra volt tehető a számuk. A középiskolai oktatásban több mint kétszeresére nőtt ez az arány az említett három év alatt: 406-ról 959-re. Még drámaibb a helyzet az elemi oktatásban: 2013-ban 2122 nyugdíjas tanítót tartottak számon Romániában, 2016-ra pedig 3707-re nőtt a számuk. Ugyanakkor aggasztó – jegyzik meg az oktatási szakportál munkatársai –, hogy egyre kevesebb fiatal lép be a közoktatási rendszerbe. Ezt példával is illusztrálják: 2013-ban 2089 huszonöt évnél fiatalabb tanítót tartottak számon a romániai iskolákban, 2016-ban pedig csak 1772-t.

 – tudtuk meg a tanfelügyelőség szerkesztőségünkhöz eljuttatott statisztikájából. Waczel Ferenc tanfelügyelő elmondta, hogy bár az említett időszakban a nyugdíjas oktatók száma keveset változott (112 volt a 2014–2015-ös tanévben, 121 pedig a 2017–2018-as tanévben), szembetűnően nőtt Hargita megyében a nyugdíjasok által tartott „normák” száma, ami azt jelenti, hogy egyre több órát voltak kénytelenek megtartani a tanügybe begyűrűzött szakemberhiány miatt. Ez a következőképpen alakult: 58,26 norma 2014–2015-ben, 67,66 norma 2015–2016-ban, 69,71 norma 2016–2017-ben és 80,60 norma 2017–2018-ban.

Waczel Ferenc szerint

Példaként a szakoktatást hozta fel: a jó szakembereknek nem vonzó tanítani, mivel a magánszektorban jobban tudják kamatoztatni tudásukat, nagyobb fizetésért cserébe. Ezért a szakiskolák többségében jelenleg is nyugalmazott mesterek tanítanak. Továbbá megemlítette, itt is jellemző, hogy egyre kevesebb fiatal lép be a rendszerbe, aminek fő oka, hogy nem vonzó a kezdő pedagógusi fizetés.