Úszás- és korcsolyaoktatást a vidéki kisiskolásoknak is?

Fotó: Veres Nándor

Tizenöt alcsíki és felcsíki település elöljárója vett részt szerdán azon a beszélgetésen, amelynek a vidéki településeken tanuló diákok korcsolya- és úszásoktatásának megszervezése volt a témája.

Szabó Kamilla-Mária

2016. november 16., 17:092016. november 16., 17:09

2016. november 16., 17:112016. november 16., 17:11

Itt állíthatja be, hogy a Google-találatokban elöl legyen a Székelyhon!

A Csíkszeredai Polgármesteri Hivatalban tartott egyeztetést Tánczos Barna RMDSZ-es szenátor kezdeményezte, akinek felkérésére Ráduly Róbert Kálmán, Csíkszereda polgármestere először beszámolt az önkormányzat által támogatott, a városi iskolák 3-4. osztályos tanulóinak szóló úszásoktatásról, annak költségeiről, nehézségeiről.

Rámutatott, hogy azért problémásabb ennek megszervezése, mert már így is nagyon telített az uszoda programja, emiatt nem kivitelezhető minden település kisdiákjainak úszásoktatása. A szenátor felvetésére, hogy kezdetben kevesebb úszásórát szervezzenek − például kéthetente − egy-egy osztálynak, hogy minél több csoport be tudjon kapcsolódni a programba, a polgármester eléggé kioktató hangnemben leszögezte, mindent meg lehet próbálni, de „a mi programunk nem politikai program”.

Az is elhangzott, hogy a korcsolyaoktatás esetében valamivel egyszerűbb a helyzet, mivel a felcsíki települések többsége már megszervezte azt a karcfalvi műjégpályán, az alcsíkiak számára pedig megoldható lenne a városi pályán − derült ki a tanácskozás során. Mint ismeretes, a városi önkormányzat által támogatott korcsolyaoktatásban a megyeszékhely iskoláinak 1-2. osztályos tanulói vesznek részt. András Zoltán, Kászonaltíz polgármestere a beszélgetés során kifejtette, habár esetükben hosszú utat kellene megtenniük a gyermekeknek az oktatóprogramok miatt, mégis jó ötletnek tartja a kezdeményezést. Kiemelte, nemcsak az úszás és korcsolyázás miatt lennének fontosak a programok, hanem mert ez által a falusi gyermekek nyitottabbá válhatnak, új tapasztalatokkal gazdagodhatnak.

Végül abban maradtak a megjelent községvezetők, hogy ki-ki egyeztet a helyi iskolákkal, felmérik az igényt, illetve a program elindításának költségeit, azt követően pedig újra összeülnek, hogy annak tükrében hozzanak konkrét döntést.