"Épeszű ember nem megy tanárnak!”

Beteg az oktatási rendszer! – hangzott el az EU Táborban

Az elmúlt húsz év legjobb oktatási törvényeként volt beharangozva. Ez a tanügyi törvény annyira jó, hogy az elkövetkező kormányok szinte nem is mernek változtatni rajta – idézte az oktatási minisztert Demény István, a beszélgetés moderátora.

Elsőként Bokor Tibor szenátor, a szenátus oktatási bizottságának tagja osztotta meg nézeteit a táborlakókkal: „krónikus állapotba jutott az oktatási rendszer” – hangsúlyozta. „Az érettségi becsületét vissza kell adni, az idei egy nagy lépés volt a normalitás fele. Tudjuk, hogyan zajlottak az elmúlt évek érettségi vizsgái. Amikor bevezették az egyetemekre a „doszáros bejutási rendszert”, elindult egy médiahajsza az iskolában – véli Bokor. Azt is elmondta, hogy évek óta figyeli a diákok jelentkezését az egyetemekre, és a legjobb diákok közül nagyon kis százalék választja a tanári pályát, mivel gyengén fizetett. „Ha azt akarjuk, hogy a román oktatási rendszer hatékonnyá váljon, az első dolog a tanárok bérezésének orvoslása kell legyen”.

Bokor Tibor szenátor

Előadásában az oktatási törvény fontos elemeként emelte ki a decentralizációt és külön kitért a kisebbségi fejezetre. „Fő kritérium volt számunkra, hogy a román nyelvet másképp tanítsák a kisebbségi iskolában. Fontos volt, hogy Románia földrajzát és történelmét is anyanyelvünkön, magyarul tanulhassuk. Az is fontos, hogy a minősítéseket az 1–4. osztályosoknak magyarul írhassák be az ellenőrzőbe.”

Pásztor Gabriella oktatásügyi államtanácsos kifejtette, hogy az oktatási törvény miként újítja, jobbítja az oktatási feltételeket, megteremtve a minőségi oktatást. „Az új oktatási törvénnyel újabb lehetőségek adódnak számunkra, amiket ki kell használnunk!”.

Pásztor Gabriella oktatásügyi államtanácsos

„Itt az idő, hogy sikerre programozzuk az oktatási rendszerünket. De ehhez sikeres emberekre van szükség, ilyen vezetőkre van szükség az iskoláink élén” – jegyezte meg Szőcs Domokos, a Kisebbségi Oktatási Főosztály vezérigazgatója. Ezt követően Lakatos András, a kalotaszentkirályi Ady Endre Iskola igazgatója úgy vélte, hogy az idei katasztrofális érettségi eredmények felszínre hozták a valóságot, hogy milyen beteg az oktatási rendszer. Végezetül Farkas Zoltán, a Romániai Közoktatás Minőséget Biztosító Ügynökség szakértője szólalt fel, leszögezve, „ahhoz, hogy oktatásról tudjunk beszélni kell, aki akar tanulni és kell, aki tanít. Közös együttműködésre és motiváltságra van szükség.” Mint mondotta: „manapság épeszű ember nem megy tanárnak!”, utalva a tanárok alacsonyul fizetettségére.