Új igazgató a Székely Mikó Kollégium élén

Kondor Ágota Bíró Béla matematikatanárt váltja az intézmény élén, és úgy véli nagy kihívás számára az új feladat, hiszen az iskola előző vezetői nagyon magas szakmaisággal és színvonalon végezték feladataikat, így jogos az elvárás mind a szülők, mind a diákok, mind pedig a kollégák részéről a színvonalas munka. Kondor Ágota elmondta, 2011/2012-es tanév nagyon sok változást fog hozni az új tanügyi törvény értelmében és sok mindenre kell majd figyelni. Az igazgatónő kifejtette, jövő „stratégiáját” szeretné a pedagógus társaival, szülőkkel, diákokkal együtt kidolgozni, az iskola jól működő nevelési terve mentén.

A Mikós szellem ma is él

„A Székely Mikó Kollégium 150 éves és vannak olyan alapértékei, amelyek nem egy-két évre tekintenek vissza, hanem még az alapítók szándéka, akarata tükröződik bennük. Fontosnak tartom, hogy az iskola nevelési-oktatási stratégiája ezekre az alapértékekre épüljön, hiszen ez határozza meg az iskola lelkületét” –  mondta Kondor Ágota.

„Két évvel ezelőtt az iskolában egy kérdőíves felmérés is készült, melyből magas százalékban a hagyományőrzés, az anyanyelv fennmaradásáért tett küzdelem, az értékelvű igényes oktatás vezetett,  és az a valami plusz, amit mi annak idején diákkorunkban (hiszen én is 12 évig Mikós diák voltam) Mikós szellemnek neveztünk” –  mondta a tanárnő, és azt is hozzátette, hogy annak a plusznak a birtokában nagyon sokan a Mikós diákok közül, a hivatásuknak, szakmájuknak gyakorlásán túl valamiféle elhivatottságot, késztetést éreznek arra, hogy közösségi munkát is vállaljanak, kisebb vagy nagyobb körben, politikai, gazdasági, társadalmi, népjóléti vagy egyházi téren.

A jelenlegi pedagógusok feladata – véli Kondor Ágota, az, hogy alkalmassá tegyék a diákokat  a jövőbeli feladatokra, igényes oktatással, de személyiségneveléssel is, hiszen az ugyanolyan fontos ebben a korban. „Ez az alkalmas időszak, hogy jellemességet, kitartást, munkakészséget és munkabírást, a hivatás szeretetet, eleven közösségi tudatot tanítsunk diákjainknak, elsősorban személyes példamutatásunkkal” – fejtette ki az igazgatónő.

Tehetséggondozás fejlesztése

A hagyományos értékrend mellett a Mikóban számításba veszik a   mai kor kihívásait is, hiszen a globalizálódó világban a fiatalok kemény versenyt kell felvegyenek. Az iskolában az oktatás, elméleti oktatás: nagy hangsúlyt fektetnek az idegen nyelv tanulására és a kínálatuk között hangsúlyosabban a reál, de a humán profil is jelen van. Nagyon szép eredményeket érnek el a mikós diákok hazai és nemzetközi tanulmányi versenyeken, a záróvizsgákon, és ezen eredmények tükrében szeretnék a tehetséggondozást fejleszteni.

„Szeretnénk arra is figyelni, hogy a diákjaink hogyan töltik a szabad idejüket. Nem elég egy gyereknek azt mondani, hogy ne menj ide vagy oda, mert az nem jó, nem helyes. Talán meg kell tanítani arra, hogy van a szabadidő eltöltésének egészséges, szórakoztató, „élvezhető” formája is.  A fiataloknak, életkori sajátosságukból fakadóan természetes igényük a kortárs csoporttal való együttlét. Ennek a kereteit, lehetőségét, ha megteremtjük, akkor kevesebb a valószínűsége annak, hogy több órát a számítógép előtt görnyedve, egy virtuális világot teremtve magának, elmagányosodik, vagy céltalanul cselleng az utcán”  –  ismertette terveit Kondor Ágota.

A szabadidő hasznos eltöltésére szeretnék bővíteni a tanórán kívüli tevékenységeket, hiszen nagyon sok lelkes tanár van a Mikóban, akik eddig is sok ilyen jellegű tevékenységet szerveztek. Végezetül az új igazgatónő kiemelte: sok változás várható ebben a tanévben. Változik a tanév szerkezete, az értékelésben lesznek változtatások, a hangsúly egyre inkább a kompetencia alapú oktatáson van. Véleménye szerint a legfontosabb az, hogy a változások adta kihívásoknak úgy tegyenek eleget, hogy ennek „nyertese”a diák legyen.