Összeegyeztetett módszerek a gyerekek érdekében

„Célunk a szakmai kitekintés, a tapasztalatcsere, a szakmai tudás gyarapítása, és távlatilag az óvodai csoportok számára a közös tevékenységek megszervezése” – foglalta össze a találkozó lényegét Márk Emese, a sepsiszentgyörgyi Hófehérke Óvoda igazgatója. Elmondása szerint négy óvónő személyes  ismeretsége alapján született meg a partnerkapcsolat létrehozásának ötlete. Ennek megvalósulásáig két év telt el, az első lépés a gyergyói pitypangos óvónők részéről történt. Ők múlt év októberében látogattak el a szentgyörgyi intézménybe; az ismerkedést követően most a gyergyóiak látták vendégül háromszéki kollegáikat.

A Pitypang Óvoda 2-es egységében összesen huszonöt óvónő és négy dada osztotta meg egymással szakmai tapsztalatát. A vendéglátók a város különböző pontjain működő egységeiket,  a munkakörülményeket, az óvodákban tartott foglalkozásokat kivetített fényképanyag segítségével ismertették. A találkozón nevelési, oktatási módszereket, az óvodák számára az anyagyi források megszerzésének lehetőségeit beszélték meg egymással. Az együttlét során hivatalos okirat aláírásával szentesítették a két óvoda közötti, gyakorlatban már létező testvérkapcsolatot, ezenfelül pedig mindenki kiválasztotta azt a kollégát, akivel, akinek óvodás csoportjával a továbbiakban szorosabb kapcsolatot képzel el.

„Sok csoporttal működik mindkét óvoda, minden óvónőnek más az egyénisége, más az érdeklődési köre, más tevékenységekben vannak az erősségek, ezért minden csoport más színű, külön jellegzetessége van. Közös missziónknak érezzük viszont, hogy a gyerek jól érezze magát, ezzel együtt egészségesen fejlődjön” – fogalmazott Márk Emese.

A partnerkapcsolat létrejöttének fontosságát Fodor Emília az óvónőgenerációk közötti jó együttműködésben látja. „Vagy túl fiatal a kollégacsoport, vagy az idősebb óvónők vannak ebben a szakmában. Közép korosztályú kevés van közöttünk, mivel az óvónőképzésben volt egy tíz éves szünet. Akik dupla képzést kaptak, törekedtek iskolákban elhelyezkedni, kevesen maradtak az óvodáknál. Nem igaz, hogy mi nem érdeklődünk, hogy nem nézünk utána dolgoknak, de a fiatalabbak sokkal szélesebb körben látnak, ötletekkel, fáradhatatlansággal tudnak rajtunk segíteni. Az idősebbek tapasztalatával ez igen jól kiegészíthető” – foglalta össze a házigazda óvónő.

A két óvoda pedagógusközössége leszögezte, a hasonló találkozókat félévente, felváltva ejtik majd meg, a csoporttevékenységek rendszerességéről az érintett óvónők döntenek.