Tág verskövetelmény magyarból

A magyar nyelv és irodalom vizsgával folytatódott kedden az írásbeli. A humán szakosok első tétele nem volt a legkönnyebb, ám ezt egyensúlyba hozta a harmadik feladat. A többi szak tétele, azaz a könnyített érettségi rendeltetéséhez híven elérhető volt a diákok számára.

Becze Dalma

2014. július 01., 17:332014. július 01., 17:33

2014. július 02., 18:452014. július 02., 18:45

Akárcsak a román vizsgán, magyar nyelv és irodalomból is különböző tételt kapnak a humán, illetve a reál, a tehetséggondozó valamint a szakoktatásban tanuló diákok. Az utóbbi csoport tétele könnyebb volt, mint a humán szakosoké, ugyanis a könnyített érettségi első tételében egy Áprily verset kellett elemezniük, ami nem okozott nehézséget Brandner Emőke magyar szakos tanár szerint.

A második tétel egy szaknak sem okozhatott gondot, a pedagógus szerint az a diák, aki eljut az érettségiig, el tud olvasni egy szöveget és tud válaszolni ennek kapcsán néhány kérdésre. A könnyebb tétel harmadik pontjánál a romantikus novellát kapták a diákok, volt néhány cím is példaként a tételben, de tetszés szerint bármelyik tanult művet elemezhették.

A humán szakos diákoknak nem jutott a legkönnyebb feladat az első tételnél. „Pilinszky verset kellett elemezniük a végzősöknek, ami nem könnyű falat még tizenkettedik végén sem. Ahhoz, hogy ezt a feladatot helyesen megoldják, nagyon sok verset kellett elemezniük, s ezek között is minél több Pilinszkyt. Én ettől eltekintve nem aggódom, ugyanis a harmadik tételnél romantikus regényt kellett választani, ez azonban egyáltalán nem nehéz. A diákok többnyire tisztában vannak a tételek szerkezetével, mivel már évek óta ezeket gyakoroljuk” – fejtette ki a pedagógus.

A jövőre nézve rendszerezni kellene követelményeket a versek szempontjából Brandner Emőke szerint, ugyanis egészen a kortárs költők munkájáig minden lírai alkotást kérhetnek az érettségin. „Természetesen megvannak a verselemzés módszerei, de fontos lenne meghatározni, hogy például hány szimbolista vagy hány impresszionista költeményt kell ismerni. Ez megkönnyítené a tanár, de főleg a diák munkáját” – hangsúlyozta a magyar szakos tanár.