Iskola másként, a tavasz új jeligéje

Fotó: Boda L. Gergely

Szerdától újra megtelnek az iskolapadok, ezúttal lelkes, kipihent diákokkal. A múlt heti tavaszi vakációt megelőzte az Iskola másként alternatív hét, amelyet a szülők is élveztek. A visszhangokból kiderült, a gyerekek számára többé már nem a vakáció vagy a húsvét jelenti a tavaszt; az új jelige az Iskola másként lett.

Becze Dalma

2014. április 22., 17:062014. április 22., 17:06

2014. április 22., 17:112014. április 22., 17:11

Nevelés, de az iskola falain kívül – ez volt a célja az Iskola másként rendhagyó tanítási hétnek. Az óvodásoktól a tizenkettedikesekig minden korosztály különböző tevékenységeken vett részt. Több érdekes programról is beszámoltunk a rendezvény során, ilyen volt a táncelőadás, a baleset-megelőző kampány és az üzemlátogatás, vagy a székelykáli diákok szerkesztőségünkben tett látogatása.

A színes és változatos program öröm volt a gyerekek számára, viselkedésük teljesen megváltozott, és alig várták, hogy mehessenek reggel iskolába. Schuller Csilla háromgyermekes édesanya számára az Iskola másként egy teljesen más élmény volt, mint egy átlagos tanítási hét. „Máskor a gyerekek fáradtan jönnek haza az iskolából, most azonban tele voltak energiával és persze mesélni valóval. Délutánonként családi programokat tudtunk szervezni, mert nem kellett házi feladatot írni másnapra. Sokkal felszabadultabbak, nyugodtabbak voltak. A fiam, Dániel nagyon szereti a kézimunkát, és lelkesen újságolta egy délután, hogy aznap csak kedvenc foglalkozását űzték. Máskor sincs gond az iskolába menéssel, de most különösen várták a reggelt, hogy újabb kalandokban részesüljenek. A legnépszerűbb tevékenység talán a gyufából és gyurmából készített farm volt, ez nagyon tetszett a gyerekeknek” – mesélte az édesanya.

Az sem elhanyagolandó, hogy a pedagógusok több hónapos munkája előzi meg az alternatív hetet, s az eredmény számukra elégtételt jelent. Barabási Hajnal tanítónő szerint jobb lenne, ha nem csak évente egyszer egy hét keretébe zsúfolnák össze az érdekes programokat, hanem több alkalommal egy-két napos rendezvényeket szerveznének. „A gyerekek nagyon szeretik ezt a hetet. Fogalmazást írtunk a tavaszról, és több helyen is megjelent, hogy a diák azért várja ezt az évszakot, mert jön az Iskola másként. Ennyi idő alatt rengeteg hatás éri őket, amelyekről érdemes lenne beszélgetni, azonban nincs rá idő. Jobb lenne tagoltabban és gyakrabban szervezni ezt a rendezvényt, főleg azért, mert sokkal többet tanulnak így a gyerekek” – fejtette ki a pedagógus.