Lépésekben kell átszervezni az iskolahálózatot

Nem lehet egyik tanévről a másikra átalakítani az iskolahálózatot, ezt lépésekben kell megtenni, szem előtt tartva a helyi közösség igényeit – mondta Keresztély Irma. A háromszéki főtanfelügyelő leszögezte: az iskolák átszervezése vagy bezárása nem a tanfelügyelés hatáskörébe tartozik, ez a helyi önkormányzatok feladata.

Rákosi Katalin

2014. február 05., 15:202014. február 05., 15:20

Itt állíthatja be, hogy a Google-találatokban elöl legyen a Székelyhon!

Egyelőre nem változik a sepsiszentgyörgyi iskolahálózat, mert a tanügyminisztérium a jelenlegi állapot fenntartásához elégséges összeget utalt ki januárban, de a csökkenő diáklétszám miatt a túlméretezett megyeszékhelyi és kézdivásárhelyi oktatási hálózat ésszerűsítése megkerülhetetlen – közölte Keresztély Irma főtanfelügyelő, hangsúlyozva, hogy ez az önkormányzatok feladata. Meglátása szerint az átszervezést lépésekben kell megejteni, megfelelő előkészítéssel.

A legnagyobb gondot a megyeszékhely iskoláiban szétszórt, létszám alatti román osztályok jelentik, ezeket csoportosítani kell a román közösség által kiválasztott 2-3 tanintézménybe. A meglévő osztályokat nem kell összevonni, megszüntetni, hanem a bejövő, azaz előkészítő és ötödik osztályokat kell majd szabályozni. Ily módon négy év alatt problémamentesen megoldható az iskolai hálózat átszervezése. Keresztély leszögezte: nem a tanfelügyelőség feladata az iskolák átszervezése, vagy megszüntetése. Ugyanakkor az is közölte, hogy a kormány által kiutalt pénzből egész novemberig fedezve van a pedagógusok bére.

A fejkvóta alapú finanszírozásról elmondta, több alkalommal jelezték a szaktárcának, hogy az egy diák után járó 2492 lej nem elég, még a nagy diáklétszámmal működő iskolákban is pénzügyi gondok merülnek fel. Számításaik szerint legalább 500 lejjel kellene növelni az összeget ahhoz, hogy fedezze a kiadásokat. Keresztély szerint a nyugat-európai országokban lemondtak a fejkvótás finanszírozási rendszerről, mert egyrészt nem kielégítő, másrészt nem hatékony.