Próbaérettségi: állandósultak a problémák

Végéhez közeledik a február 18. – március 7. között lezajlott próbaérettségi dolgozatainak javítása és az eredmények összesítése Székelyudvarhelyen, többnyire az elméleti középiskolákban nem fejeződött még be az írásbelik kiértékelése. Az viszont várható, hogy az előző években tapasztalt lesújtó eredmények megismétlődnek, ugyanis vannak olyan középiskolák, amelyekben egy végzős diák sem érte el az átmenő jegynek számító hatos átlagot.

Nincs panasz, de még eredmény sem

A Baczkamadarasi Kis Gergely Református Kollégiumban nagyjából már kijavították a próbaérettségiző diákok dolgozatait, de az eredmények összesítése még hátravan – mondta el a tanintézet vezetője, Tőkés Zsolt. Előzetes értékelésként azt közölte, nem okozott számukra meglepetést a diákok teljesítménye, legfeljebb egyéni esetekben okozott csalódást a vizsgázók egy része, például románból. Ebből a tantárgyból a leggyengébbek a jegyek, de az iskola igazgatója biztos benne, hogy még így is 60-70 százalékos az átmenési arány román nyelv és irodalomból, vagyis nem kisebb, mint a tavalyi átlag. A református kollégium végzősei magyar nyelv és irodalomból, valamint földrajzból érték el a legjobb eredményeket. „A tűzvonalban derül ki, hogy ki mire képes” – fogalmazott a próbaérettségivel kapcsolatban Tőkés Zsolt, kifejtve, hogy szerinte ez messzemenően nem tükrözi a diákok felkészültségét.

Nincsenek végleges eredmények még a Benedek Elek Elméleti Líceumban sem, Lukács István igazgató csak a román nyelv és irodalom írásbeli vizsga átmenési arányáról tudott beszámolni. Ebből a kötelező vizsgatantárgyból 65,45 százalékos az átmenési hányad, ez megyei szinten is jónak számít – fejtette ki az igazgató. Megvannak a fizika-, filozófia- és informatikadolgozatok jegyei is, de ezek nem mérvadók, ugyanis ezekből a tantárgyakból mindössze néhány diák vizsgázott – fűzte hozzá Lukács István. Ő is osztja kollégája véleményét: az „élesben” történő vizsgázáson mindig jobb eredményeket érnek el diákjaik, mint a próbaérettségin – mondta Lukács István, remélve, hogy a múlt évhez hasonlóan a nyári érettségin is elérik a 95 százalékos átmenési arányt, ami tavaly megyei szinten is kimagaslóan jónak számított.

A Tamási Áron Gimnáziumban még nem javították ki a dolgozatokat, hétfőre ígértek eredményeket.

Esélyt se láttak, hazamentek

Akárcsak az elmúlt években, idén is a szakközépiskolákban vannak a legnagyobb gondok az átmenési arány tekintetében. A Kós Károly Szakközépiskolában sok a végzős diák, így még ott sem tudták kijavítani az összes dolgozatot, de Végh Jenő igazgató a korábbi években is hangoztatott problémára utalva elmondta, változtatni kell az érettségi jelenlegi rendszerén, ugyanis a szakközépiskolás diákoktól is ugyanazt a tudást követelik meg a vizsgán, mint az elméleti tagozatos középiskolásoktól.

A Bányai János Műszaki Kollégiumban szerdán befejezték a dolgozatjavítást, egy diák sem ért el átmenő átlagot a próbaérettségin, sőt a magas követelmények miatt harminc százalékuk meg sem jelent a vizsgákon, és további tízszázalékos lemorzsolódásra számítanak az érettségiig, tehát ezek a diákok valószínűleg nem fognak leérettségizni – mondta el Szakács Paál István igazgató. Úgy fogalmazott, hogy az eredmények elkeserítők, ezúttal leginkább matematikából, a román nyelv és irodalom most csak második helyen áll, de magyar nyelv és irodalomból egész jó, hatvan százalék fölötti átmenési átlag született a Bányaiban. Nem tartják normálisnak, hogy egy szakközépiskolás diák is ugyanazokat a matematikatételeket kapja, mint az elméleti szakok végzősei, mint ahogy azt sem, hogy a választható vizsgatantárgyak esetében tanulóik nem választhatnak a leendő foglalkozásuknak megfelelő műszaki jellegű tantárgyakat, csak kémiát vagy például biológiát – fejtette ki Szakács Paál István.

Nagyon nehezményezik azt is, hogy a korábbi ígéretek ellenére továbbra sem csökkentették az átmenési küszöbértéket hatosról ötösre, valamint azt, hogy számos bejelentés ellenére mégsem vezeti be az oktatási tárca a könnyített, úgynevezett szakmai érettségit. A most érettségi előtt álló végzősök generációjának nem adtak lehetőséget arra, hogy szakiskolába menjenek, hiszen négy éve volt az első tanév, amikor nem indultak szakiskolai osztályok – utalt egy további rendszerhibára az igazgató, aki szerint sürgős változtatásokra van szükség az érettségi vizsga esetében.

A legfelkészültebb is csak átbukni tud a küszöbön

Hasonló véleményen van Ferencz Csaba, az Eötvös József Szakközépiskola vezetője is. Ebben a tanintézményben is csak a szakmai diplomát akarja megszerezni a tanulók egy része, ezért a 163 végzős diákból csak 102 jelent meg a próbaérettségin, de egyikük sem ment át a vizsgán – tudtuk meg az igazgatótól. A románvizsgán egy tanuló ért el hatosnál magasabb jegyet, magyarból harminckilenc, matematikából viszont egy sem, így senkinek sem sikerült a próbaérettségije. A szakközépiskolás diákok a választható vizsgatantárgyak esetében is hátrányban vannak elméleti szakokon tanuló társaikkal szemben, hiszen ők kizárásos alapon csak azt az egy tantárgyat választhatják a felajánlottak közül, amit tanulmányaik utolsó éveiben tanultak – magyarázta el Ferencz Csaba, hozzáfűzve, hogy ezekből a vizsgatantárgyakból összesen húsz diák szerzett átmenő jegyet. Szomorúak a matematika- és a románvizsga eredményei – fogalmazott a tanintézet vezetője, hangsúlyozva, hogy óriási gond és igazságtalanság az, hogy az érettségi vizsgatételeket az elméleti szakos diákok tananyaga alapján dolgozzák ki, viszont ugyanazt a tudást követelik meg a szakközépiskolás érettségizőktől is, miközben számukra feleannyi órában tanítják ezeket a tantárgyakat. Ilyen például a matematika is, amit előbbiek heti hat órában, utóbbiak viszont csak kettőben tanulnak. Ráadásul a szakközépiskolás diákok tananyaga nem is tartalmazza az érettségin megkövetelt ismeretek egy részét, így például az idei próbaérettségi fizikavizsgáján egy szakközépiskolás diák legjobb esetben is csak 65 pontot szerezhetett meg a 100-ból, ami az átmenőnél alig magasabb 6,50-es jegynek felel meg – magyarázta el a fizika szakon oktató igazgató, hozzáfűzve, hogy a Hargita megyei tételek kidolgozóinak fogalmuk sincs a szakközépiskolás tananyagról, és ez valószínűleg országos szinten sincs másként. Ha nem módosítják az érettségi rendszerét, száz év múlva is ugyanilyen átmenési eredmények lesznek, nincs hogy változzanak – mondta Ferencz Csaba.

A tanintézetekben március 22-éig kell kijavítani a dolgozatokat, az elért eredményeket az iskolákban is kifüggesztik, és beküldik a megyei tanfelügyelőséghez, ahol összesítik és kiértékelik ezeket. Utóbbit a középiskolákban is megteszik március 25–29. között, majd osztályfőnöki órákon és szülői értekezleteken egyaránt megvitatják az eredményeket.