Önismeret, testi-lelki biztonság, intimitás

Úton-útfélen, tévében és interneten folyton szexuális töltetű tartalmakba botlik a fiatal, akinek természetes kíváncsisága saját teste és a másik nem iránt már óvodás korban felébred – ismertette Szalay Zsuzsanna székelyudvarhelyi pszichológus, aki november 11-én Érettségi felkészítő szexualitásból címmel tart előadást a G. Caféban, főként középiskolásoknak, a Plusz előadássorozat részeként. A szakember praxisa során, tanintézetben, nőként és anyaként is szembesül a témával, amely tapasztalatai szerint igen aktuális manapság: a fiatalokat rendkívül foglalkoztatja a szexualitás fizikai és lelki vetülete is, a ritka eligazítások alkalmával is erősen figyelnek.

A szakember véleménye szerint az lenne az ideális, ha a gyerekek szexuális nevelését a szülők már óvodás korban megkezdenék, ám ez az elképzelés az esetek nagy részében nem valósul meg. A legtöbb szülő ugyanis zavarba jön vagy nem tudja, hogyan és pontosan miről beszéljen gyerekével ebben a témában, főként kis korban, pedig már a 3–4 éves gyerekekben is él a kíváncsiság – mutatott rá a pszichológus. A probléma másik vetülete, hogy a témához való viszonyulást nagyban befolyásolja a neveltetés: az a szülő tehát, akinek kérdéseit nem válaszolták meg kiskorában, hiszen tabutémaként kezelték a nemiséget, nagy valószínűséggel hasonlóan viszonyul majd saját gyereke kérdéseihez.

Az információkat mindig a gyerek saját ütemében kell adagolni, nem szabad letörni a kíváncsiságát – vallja a pszichológus, hozzátéve, játékos formában már egy óvodásnak is el lehet magyarázni például azt, hogy miként születik a gyerek. Ez azonban Székelyföldön, Romániában még az átlagosnál is ritkább, itt inkább képmutatás övezi ezt a kérdést: a keresztényi értékek mögé szorul a szexualitás kérdése, aránylag ritkán esik szó a testileg-lelkileg biztonságos szexről, miközben a hazai tinédzserterhességek száma az európai átlag többszöröse – fejtette ki Szalay Zsuzsanna. Üdvözölte az egyesek által támadott elképzelést, mely szerint választható tantárgyként bevezetnék a szexuális és egészségügyi nevelést az iskolákban.

Szerdán este hét órától az udvarhelyi G. Caféban főként középiskolásoknak tart majd interaktív eligazítást, több szemszögből világítva meg a szexualitás kérdését. Szó esik majd a szexuális önismeretről (test, vágyak, azok megszületése, nemi és temperamentumbeli különbségek), az intimitás (főként az első alkalom bensőségességének, illetve egy bizalomra épülő kapcsolat) fontosságáról, valamint a testi-lelki biztonságról.

A téma tehát igen sokrétű, és az udvarhelyi középiskolák általunk megkérdezett tanulói a legkevésbé sem közömbösek iránta, ami a pszichológus szerint a lehető legtermészetesebb jelenség. A fiatalok egyetértenek abban, hogy gyakoribb eligazításokra volna igény – mint elmondták, a tanintézetek aránylag ritkán, általában évente egyszer hívnak meg hozzájuk szakembert, akivel a fiúk és a lányok külön csoportokban, nyíltan beszélhetnek az őket foglalkoztató kérdésekről.

Az intézményes felvilágosításnak már az általános iskolában meg kell kezdődnie, s erre a kerettanterv változása, azaz az opciós órák számának csökkentése előtt volt is lehetőség – ismertette Gábos Anna, az Orbán Balázs Általános Iskola igazgatója. Az intézményvezető, egyben biológia szakos tanár elismeri, hogy akár már hatodik osztályos korban meg lehetne kezdeni az ilyen típusú felvilágosítást, s jó is lenne, ha a diákok nem „innen-onnan, útszélről” szednék össze ismereteiket. Régebben, az egészségügyi nevelés óra részeként több szemszögből is érintették a témát, a dohányzás- és drogprevenció, illetve az egészséges táplálkozás kérdésköre mellett. Most azonban, mivel csak heti egy opciós órát tarthatnak a diákoknak, a pedagógusok által fontosabbnak ítélt tantárgyakra koncentrálnak, például egy második idegen nyelvre vagy az informatikára – mondta el az igazgató.