Szakképzések és mesterségek szemléje

Csegzi Sándor, a Kulturális Tudományegyetem igazgatója szerint perspektívát kell mutatni a fiataloknak

Fotó: Haáz Vince

Olyan szakmák elsajátítására ösztönzik a tanulókat a május 22-én kezdődő szakképzések és mesterségek seregszemléjén, amelyek iránt reális kereslet tapasztalható a munkaerőpiacon. Az eseménynek a marosvásárhelyi vár ad otthont.

Antal Erika

2018. május 14., 09:212018. május 14., 09:21

Itt állíthatja be, hogy a Google-találatokban elöl legyen a Székelyhon!

Ahogy az ismertető sajtótájékoztatón elmondták a szervezők, azt szeretnék, ha minél több szülő is ellátogatna és megtekintené a résztvevő iskolák ajánlatait, illetve azt, hogy egy-egy vállalat milyen munkalehetőséget kínál a szakképzett munkaerőnek.

A várban tartott sajtótájékoztatón Csegzi Sándor, a Kulturális Tudományegyetem igazgatója mutatta be a tervet, amely, akárcsak az előző négy évben, azt a célt szolgálja, hogy ismertesse, melyek ma azok a szakmák, amelyek iránt nagy a kereslet. Az idei mustra témája az autó és mindaz, ami ehhez az ágazathoz kapcsolódik: alkatrészgyártás, javítás, szerelés.

Most nem a hét-nyolcadikos tanulókat szeretnénk elsősorban megszólítani, hanem azok szüleit

– hangsúlyozta Csegzi, aki elmondta, a szülőknek tapasztalatuk van, sok rálátásuk azokra a dolgokra, amelyek az életben való boldoguláshoz szükségesek. Ezért nem annyira a fiatalok képezik a célcsoportot, hanem a felnőttek. Ugyanis

első lépésként a szülőket kell meggyőzni arról, hogy a gyerekeiknek szakmát kell tanulniuk.

„Ha valaki elvégez egy szakiskolát, és utána képesnek érzi magát, akkor tovább tanulhat, leérettségizhet és egyetemen folytathatja a tanulmányait. De ha indulásból már van egy jó szakma a kezében, akkor sokkal könnyebben boldogul a továbbiakban” – hangsúlyozta az igazgató.

A sajtótájékoztatón jelen volt Dorin Florea polgármester, Illés Ildikó, Maros megyei főtanfelügyelő-helyettes, illetve több szakiskola és cég képviselője is. Elhangzott, az üzleti szférában ismert azoknak a szakmáknak a listája, amelyekre az elkövetkezendő 4–5 évben szükség lesz, tudják, hogy mire lesz kereslet ebben az időintervallumban. Perspektívát kell mutatni a ma hetedikes-nyolcadikos tanulóknak, hogy mire érdemes jelentkezni, milyen iskolát választani ahhoz, hogy végzés után azonnal megélhetési lehetőséghez jussanak.

(X)