Nehezebb volt a másodikosok szintfelmérője

Fotó: Haáz Vince

Befejezték a második osztályosok is a szintfelmérőt, ám nekik már nem ment minden olyan gördülékenyen, mint a negyedikeseknek. A legtöbb panasz az idő rövidsége miatt érkezett a tanfelügyelőségre, ám egyes kérdések megfogalmazásával is voltak gondok.

Becze Dalma

2014. június 04., 19:572014. június 04., 19:57

2014. június 04., 20:282014. június 04., 20:28

Az utolsó vizsga a matematika volt, amely nem okozott annyi nehézséget a gyerekeknek, mint az olvasás-írás tesztek. A matematika vizsga 12 rövid feladatból állt, olyan stílusban állították össze, mint a Kenguru és ehhez hasonló tantárgyverseket, amelyek megoldása logikus gondolkodást igényel. Csizmadi Csilla második osztályt tanító pedagógus elmondta, hozzáférhető volt a gyerekek számára, egyszerű számítási műveleteket kértek és volt olyan feladat is, amelyben meg kellett indokolniuk a megoldást.

A három másodikos tesztet összegezve a tanítónő elmondta, a legnagyobb gond az idő rövidségével volt. „Nagyon jól kell tudjanak olvasni a gyerekek ahhoz, hogy ilyen ütemben megoldjanak ennyi feladatot, és ez még második osztályban nagy elvárás, hiszen nem is volt elég idő a gyakorlásra. Reméljük, a visszajelzések alapján a jövőre nézve változtatnak a teszteken, mert most kicsit rossz szájízzel maradtunk. A szövegértést, szövegalkotást, és a logikus gondolkodást mérték ezekkel a tesztekkel” – mondta Fejes Réka, a magyar elemi oktatásért felelős tanfelügyelő. „Látjuk a hiányosságokat, például a helyesírás és a nyelvtani gyakorlatok is része lehetett volna a felmérőnek, ezt szorgalmazni fogjuk. Sokan panaszkodtak az időre és a fogalmazási hibákra is, ezen mindenképpen javítani kell” – jelentette ki Fejes Réka.