Ihletre vadásztak a székelykáli diákok

A rendhagyó hét fő céljai a székelykáli általános iskolások számára, hogy újra életre keltsék a hosszú ideig szünetelő iskolaújságot. A hetedik és nyolcadik osztályosok már a hét végén gondolkodtak, miről is írhatnának az újságukban. Az egyik lány bölcsen megjegyezte: ahhoz hogy újságot írjanak előbb újságot kell olvassanak. A kísérő tanár elmondta, az a céljuk, hogy a fiatalok a lehető legkevesebb segítséggel állítsák össze az újságot.

„A nagyobb diákok dolgoznak ezen, de a kisebbekről sem feledkezünk meg, nekik is lesz egy-egy oldaluk az újságban. Ezeken többnyire meséket, verseket vagy osztálybemutatkozókat olvashatnak majd. A hét elején egy újságírót kértünk meg arra, hogy tartson előadást a gyerekeknek a feladatköréről. Az élménydús beszámoló meghozta a gyümölcsét, az iskolások lelkesen várják a feladatot. Azzal, hogy ellátogattunk a Vásárhelyi Hírlap szerkesztőségébe csak tovább akartuk fokozni az élményt, ezek után nem lesz nehéz dolguk” – mondta  az iskola  magyar szakos tanára.

A diákok betekinthettek a kulisszák mögé, megtudták, hogy melyek az újságkészítés lépései a reggeli gyűléstől a nyomtatásig. A tördeléssel is ismerkedtek a fiatalok, csodálkozva figyelték, ahogyan a Gálna Zoltán tördelő két képernyőn villámgyorsan összerakta az újság egyik oldalát. Ezt követően feladatot is adtunk vendégeinknek, arra kértük őket, hogy bújjanak egy kicsit újságírói bőrbe, és beszélgessenek el társaikkal. Első kőrben Mihály Évike kérdezte Hegedűs Erzsikét arról, hogy milyen élményekkel gazdagodott eddig az Iskola másként hetén. A megkérdezett beszámolt az osztállyal való pizzázásról, a vásárhelyi látogatásról, és elárulta, hogy a napokban egy gulyásfőző versenyre is sor kerül, amelyen ők is részt vesznek.

Másodjára egy bátor fiatalember, Székely József Attila vállalta az újságíró szerepét. Mihály Évike az interjúalany helyzetét is ki akarta próbálni, ezúttal ő polgármestert játszott. Az újdonsült sajtós terveiről faggatta a „polgármesterasszonyt”, aki elmondta: szeretné megjavítani az utakat, a parkokat, és a futballpályát, ugyanakkor játszótereket is építtetne. A riporter a kivitelezésről kérdezte tovább az alanyt, aki elmondta, az aláírásokat összegyűjtötte, a tanácsosokat meggyőzte, kezdődhetnek a munkálatok.

A látogatás után Molnár Mónika kísérő szülő levonta a következtetéseket, elmondása szerint ő is volt diákként hasonló foglalkozásokon, és sokkal többet tanult az adott témáról, mint az iskolában.