Gyenge eredmények a próbaérettségin

A tavalyi rossz érettségieredmények után a Kovászna megyei tanfelügyelőség próbaérettségit szervezett román nyelv és irodalomból, valamint a szaknak megfelelő tantárgyból. A nyári megmérettetéshez hasonló körülmények között zajlott a vizsgáztatás, külön  vizsgaközpontban, tanári felügyelettel, webkamerákkal. A cél az volt, hogy pontos képet kapjanak a tanulók tudásszintjéről, lássák, mire kell ráerősíteni az elkövetkező időszakban. A vizsgáztatás megtörtént, az eredményeket csütörtöki sajtótájékoztatóján ismertette Keresztély Irma főtanfelügyelő.

A román nyelv és irodalom írásbelin a végzős diákok 80 százaléka vett részt, az átmenési arány 39,38 százalék. A legjobb eredményt a sepsiszentgyörgyi Mihai Viteazul Főgimnázium növendékei érték el, a tanulók közel 70 százaléka kapott átmenő osztályzatot. A leggyengébben a Puskás Tivadar Iskolaközpont és az Apor Péter Iskolaközpont diákjai teljesítettek, az átmenési arány 4,96 és 9,17 százalék. A matematikavizsga kemény diónak bizonyult, megyeszinten a diákok 12,98 százaléka ment át a próbán. A megyeszékhelyi Berde Áron Szakközépiskolában és a Baróti Szabó Dávid Iskolaközpontban vizsgázó diákok közül senki nem kapott átmenő jegyet.

Történelemből a megye tizenkettedikeseinek közel 62%-a vizsgázott sikeresen, a kézdivásárhelyi Nagy Mózes Elméleti Líceum diákjai teljesítettek a legjobban, esetükben 80,23 százalék érte el az átmenő jegyet. A baróti diákok ebből a tantárgyból sem voltak sikeresek, a sepsiszentgyörgyi Puskás Tivadar Szakközépiskola tanulói meg sem jelentek a vizsgán.

A tanintézmények igazgatói a rossz időzítéssel, az iskolán kívüli tevékenységek megsokasodásával magyarázzák a gyenge eredményeket, a szülők a gyerekek túlterheltségére, a tanárok pedig a diákok érdektelenségére hivatkoznak.

Keresztély Irma főtanfelügyelő meglátása szerint a sikertelenség legfőbb oka, hogy a diákoknak nincs jövőképük, nem érdekli őket a karrier, a továbbtanulás, nem olvasnak, nem tanulnak, de a pedagógustársadalom is változik, az egyetemről gyenge tudású tanárok kerülnek ki.

A főtanfelügyelő meglátása szerint az érettségire való felkészülést, a IX–XII-es tananyag ismétlését nem tizenkettedik osztályban kell elkezdeni, hanem egy évvel korábban, hogy legyen idő mindent átvenni. Még két hónap van az írásbeli vizsgákig, Keresztély abban reménykedik, hogy sikerül valamit behozni az elmaradásból, ellenkező esetben még a 2011-es eredményeknél is gyengébbre számíthatunk. Az elmúlt évek leggyengébb érettségi eredményei születtek tavaly Háromszéken, a végzősök csupán 44,29 százaléka vizsgázott sikeresen, míg egy évvel korábban 72,12 százalékos volt az átmenési arány.