Nem oldana meg semmit az új oktatási törvény

A Szabad Tanügyi Szakszervezetek Szövetségének (FSLI) főtitkára, Liviu Marian Pop nem ért egyet az oktatási reformtervezettel, és egységes tiltakozásra szólítja fel az ország pedagógusait, valamint arra kéri, hogy továbbra se vezessék be a jegyeket a naplóba.

Hajnal Csilla (R)

2010. március 29., 16:262010. március 29., 16:26

2010. április 08., 19:152010. április 08., 19:15

Itt állíthatja be, hogy a Google-találatokban elöl legyen a Székelyhon!

A törvénytervezet ugyan kimondja, hogy a diákok továbbra is tankönyvekből tanulnak majd, de az nem tiszta, hogy marad-e a szabad verseny a tankönyvpiacon. Továbbá az iskola-pszichológusok helyzetére sem tér ki az új reformtervezet. Az új tanügyi struktúra – kilenc osztályból állna az általános iskola – egyik fontos következménye lenne a középiskolák tanárainak létszámcsökkentése, valamint a tanítás minőségét is befolyásolná, ha áttérnének a három éves középiskolai oktatásra.

Sok tanintézet így sem tudja kifizetni a béreket

A tanárok végelegesítő vizsgájának megszüntetését sem tárgyalja behatóan a közzétett dokumentum – állítja Liviu Marian Pop. A diáklétszám szerinti fejkvóta bevezetése nem volt alaposan átgondolva, ugyanis ha egy tanintézmény régiséggel és szakképzettséggel rendelkező tanárokat alkalmaz, akkor semmiképpen nem férhet bele a megszabott költségvetésbe. „Jelen pillanatban az ország tanintézeteinek több mint 80%-a nem rendelkezik megfelelő pénzalapokkal ahhoz, hogy kifizessék a tanárok bérét” - állítja a Szabad Tanügyi Szakszervezetek Szövetségének elnöke, aki szerint ez a rendszer az iskolák privatizációjához vezetne.

Most sem kérdezték meg a tanárokat

Az iskolák működéséhez szükséges feltételeket a helyi önkormányzatok költségvetéséből fedeznék, ám ez egyenlőtlen elosztáshoz vezetne, és így még a minimális körülményeket sem tudná sok tanintézet megteremteni – áll a főtitkár közleményében, aki túlságosan megterhelőnek tartja a II., IV., VI., és IX. osztályosok vizsgáztatását. Továbbá elfogadhatatlannak tartja azt, hogy a törvény közvetlen érintettjeit, vagyis a pedagógusokat meg sem kérdezték a törvénytervezet elkészítésekor.