Érettségi dolgozatok javítása: aggódik az RMDSZ

Fotó: Veres Nándor

Feleslegesnek nevezte a román oktatási miniszter döntését, hogy más megyékbe szállítsák, és ott javítsák ki az érettségizők dolgozatait Magyari Tivadar, az RMDSZ oktatási kérdésekért felelős ügyvezető alelnöke.

Hírösszefoglaló

2015. június 26., 15:082015. június 26., 15:08

Itt állíthatja be, hogy a Google-találatokban elöl legyen a Székelyhon!

Sorin Cîmpeanu oktatási miniszter rendeletet bocsátott ki, mely szerint az érettségizők dolgozatait nem ugyanazokban a megyékben javítják ki, ahol a diákok írták, hanem átviszik más megyékbe, és az ottani pedagógusok értékelik a vizsgázók teljesítményét.

Magyari Tivadar szerint „az amúgy is agyonbürokratizált” oktatási rendszerben felesleges a miniszter ötlete, tipikusan balkáni megoldás, hogy a minisztérium az utolsó pillanatban nyögi ki ezt az ötletet, és mellőz minden előzetes szakmai konzultációt. A miniszteri rendelet szerdán este jelent meg a Hivatalos Közlönyben.

A romániai érettségi írásbeli vizsgái hétfőn kezdődnek, az intézkedés következtében az eredményhirdetés eltolódik egy nappal.

Magyari Tivadar szerint a miniszter megalázza a romániai pedagógustársadalmat azzal, hogy megbízhatatlan közösségnek bélyegzi meg, és „nem bízik a saját megyei rendszerű – amúgy rossz – közigazgatásában sem”. Hozzátette: az RMDSZ azonnali megoldást kért a magyar nyelvű oktatás sajátos helyzetére, hogy például a Maros és a Hargita megyei magyar dolgozatokat nehogy a kelet-romániai Suceava és Bákó megyébe kelljen szállítani, ott ugyanis nincsenek magyarul értő pedagógusok.

Az elmúlt években számos botrány övezte a romániai érettségit, több helyen tanárokat és tanfelügyelőket vettek őrizetbe korrupció miatt. Térfigyelő kamerákat szereltek be a tantermekbe, hogy eltántorítsák a csalástól a diákokat és a pedagógusokat. 2010-től szigorították a líceum végén szokásos megmérettetés felügyeletét, így a sikeresen vizsgázók aránya a korábban megszokott 80-90 százalékról 45 százalékra csökkent 2012-ben.

Tavaly csaknem 61 százalék volt a sikerarány úgy, hogy megnőtt azon diákok száma, akiket a tanárok felkészületlennek tartva, megbuktattak tizenkettedik osztály végén, hogy ne vehessenek részt az érettségi vizsgán, és ne rontsák iskolájuk sikerarányát.