Korai nyelvtanulás: káros vagy hasznos?

Fotó: Kristó Róbert

Az egyik nagy szülői dilemma manapság, hogy mikor kezdődjön el az idegen nyelv, nyelvek tanulása a gyerekek számára.

R. Kiss Edit

2010. január 14., 16:402010. január 14., 16:40

2010. január 14., 16:502010. január 14., 16:50

Itt állíthatja be, hogy a Google-találatokban elöl legyen a Székelyhon!

Fotó: Kristó Róbert

Vannak módszerek, amelyek esküsznek a korai nyelvtanításra. Ilyen például a két hónapja Csíkszeredában is elindított Helen Doron Early English (korai angol) módszer, amely már három hónapos kortól ajánlja az angol nyelv tanítását az anyanyelv tanulásának módját mímelve, játékosan, dalokkal, mondókákkal, szinte észrevétlenül oktatva a gyereket.

A korai nyelvtanulásnak ellenzői is vannak, egyes szakemberek szerint az nemcsak, hogy nem hasznos, hanem káros is lehet azáltal, hogy összezavarja a gyereket, rontja az anyanyelvi kommunikációt. Az elismert magyarországi gyermekpszichológus, Vekerdy Tamás véleménye is az, hogy idegen nyelvet hat éves kor után, 7 és 9 éves kor között kell tanulni. Magáról a Helen Doron módszerről Vekerdy azt nyilatkozta, önmagában jónak tartja azt, hogy játékosan, dalokkal, mesékkel tanuljanak nyelvet a gyerekek.

Kádár Enikő csíkszeredai pszichológus szerint, ha körültekintően választjuk ki a módszert, és nem támasztunk túlzott elvárásokat, akkor a nyelvtanulás mindenképpen a gyerekek javát szolgálja. Ha viszont a gyerek nem a korának megfelelő tanítási módszerrel ismerkedik meg, az esetleg elveszi a kedvét a nyelvtanulástól. Szintén nem szabad elfeledkezni az óvodás korú gyerekek életkori sajátosságainak tiszteletben tartásáról, hisz az óvodásokat egyáltalán nem kell semmire se tanítani, hanem hagyni kell, hogy megéljék gyermeki mivoltukat, azaz játsszanak – tanácsolja a pszichológus.

A korai nyelvtanításról szóló cikket teljes terjedelmében a pénteki Csíki Hírlapban olvashatják.