Hirdetés
Hirdetés

A kamasz „mindent” tud a szexről

A tinik többsége úgy gondolja, mindent tud a szexualitásról. Otthon legtöbbször tabuként kezelik a témát, a tantervben pedig nem szerepel kötelező tantárgyként a kamaszok szexuális felvilágosítása, ezért a biológiatanárra, osztályfőnökre vagy iskolapszichológusra van bízva a téma boncolgatása. Arra voltunk kíváncsiak, mennyire lehet nyíltan beszélgetni velük erről az iskolában, és a fogamzásgátláson kívül mit tudnak a mai kamaszok az intimitásról, érzelmekről vagy a szexuális zaklatásról, amelyek fontos szerepet játszanak személyiségük egészséges fejlődésében.
 

Hajnal Csilla (R)

2017. április 13., 10:552017. április 13., 10:55

Az iskolában kitöltetett kérdőívekből az derül ki, hogy a legtöbb diák barátoktól szerez információt a szexualitásról, illetve internetről, tévéből tájékozódik, nagyon ritkán említik a szülőt, mint információforrást – fejtette ki lapunknak Szatmári Borbála, az erdőszentgyörgyi Szent György Iskolaközpont biológiatanára. „Az iskolát szokták még néha megjelölni, de én azt látom, hogy az érzelmi dolgokról ritkán tanulnak órán” – tette hozzá a pedagógus, aki úgy véli, választható tantárgyként kellene beszúrni a tantervbe, és gimnáziumi osztályokba ajánlaná.

Idézet
„Hivatalosan a tanterv szerint biológiaórán hallanak először a gyerekek a szaporodásról, ötödik osztályban a növények, hatodikban az állatok kapcsán. Az ember szaporodásáról nyolcadik osztályban tanulnak, ez egy fejezet a tantervből. Általában hetedik osztályban heti két órában tanulják a biológiát, tanártól függően egy-egy fejezetet két-három hétig, ezenkívül szerepel az osztályfőnöki munkatervekben is, elvileg már ötödik osztálytól. Osztályfőnöktől függ, hogy hogyan és milyen mélyen kezeli a témát”
– mondta a pedagógus.

Külön tantárgyként szerepel az iskolai tantervben az egészségügyi nevelés, amely egy kötelező választható tantárgy, vagyis ciklusonként 5–8. osztályban, illetve gimnáziumban egyszer kell választani valamelyik évben iskolától függően. Ez heti egyórás tantárgy, ennek is része a szexuális nevelés, de pár hetes fejezet ez is, azaz nincs külön tantárgy, amely csak ezzel foglalkozna. Így az osztályfőnökök, biológiatanárok személyes meggyőződéseire van bízva a téma – magyarázta Szatmári Borbála, aki az erdőszentgyörgyi tizenegyedikeseknek tanítja ezt a tantárgyat. „Évekig ötödik osztályban kellett tanítani, én kértem, hogy tegyék át nagyobb osztályokba, mivel a diákok már rendelkeznek némi anatómiai ismerettel” – tette hozzá.

Hirdetés
Az érzelmi dolgokról ritkán tanulnak órán Galéria

Az érzelmi dolgokról ritkán tanulnak órán

Kíváncsiak voltunk arra is, hogy milyen témákat dolgoznak fel ezeken az órákon, a nemi szervek biológiáján és a fogamzásgátláson kívül érint-e, érinthet-e egy biológiatanár „kényesebb” témákat.

Szatmári Borbála elmondta, ő főleg a nemi szervekről és a működésükről beszél a diákoknak, nyilván fogamzásgátlásról és családtervezésről is, de a szexualitás érzelmi szintje már tabutémának számít az órákon. „Van olyan osztály, amelyekkel nyíltabban tudok beszélni, és ennyi év után úgy látom, hogy nem én vagyok a prűd, aki nem akar ezekről tárgyalni. Vannak nyíltabb gyerekek, akik megkérdeznek ezt-azt, de úgy gondolom, hogy ez a jéghegy csúcsa” – mondta a tanár.

Legtöbben a diákok közül barátoktól, internetről, tévéből szereznek információkat a szexualitásról, nagyon ritkán a szülőtől.

Az iskolai alá-fölé rendeltségi rendszer ellenére egy-egy osztállyal valóban beszélgetés alakulhat ki a témában, és ezt a hangulatot az erdőszentgyörgyi biológiatanár is meg tudja teremteni, ha érzi, hogy az osztállyal ezt megteheti, hiszen ez számára is személyes. A tanár úgy érzi, ha az osztály nem tiszteli őt, akkor el sem kezdi az érzelmi szint feszegetését. Tantárgy lévén jegyet is kapnak belőle, arra például ha utánanéznek a dolgoknak, bemutatnak társaiknak egy-egy dolgozatot valamilyen témában.

„Ezeknél a témáknál nem íratok felmérőt, csak hetedik és tizenegyedik osztályban a természettudományosoknál, ugyanis ott az a célom, hogy a szerveket és működéseket megtanulják. A feleltetést is kerülöm, hogy a diák ne iruljon-piruljon az osztály előtt” – vallotta be a pedagógus, aki arra is kitért, hogy

volt már arra példa, hogy a szülő felháborodott azon, hogy az ő gyerekének miket tanítanak az iskolában.

„Igazából innen érzem valahogy a taszítást is, kicsit furcsán néznek a gyerekek ilyenkor. Ez egy nagyon intim, tabutéma számukra, és akkor jövök én, egy tanár, és erről akarok beszélni velük. Igyekszem nem elérhetetlen, távolságtartó pedagógus lenni, akkor is érzem bennük sokszor a bizalmatlanságot, ez a hátránya, ha valaki biológiatanár, és csak heti egy vagy két órája van az osztályokban” – vallotta be Szatmári Borbála.

Van, aki megérdemli a szexuális zaklatást?

A szexuális zaklatás vagy az abortusz szerepel-e a tananyagban – kérdeztük a biológiatanártól. „Az abortuszról szoktunk beszélni, és azt látom, hogy főleg a lányok vannak témában, egyesek azt is tudják, hogy például Erdőszentgyörgyön is hajtanak végre terhességmegszakításokat, a diákjaim valahogy lenézik ezt. Szexuális zaklatásról ritkán esik szó biológiaórán, főleg azért, mert nincs erre idő. Az iskolapszichológus valószínűleg egyénileg foglalkozik ezzel. A napokban írattam két osztállyal erről névtelen véleményeket, és az derült ki, hogy a gyerekek úgy gondolják, hogy ez olyasmi, ami csak gyerekekkel vagy nőkkel eshet meg. Vagy azt válaszolták, hogy ez a fogdosást jelenti, amikor a lány nem akarja, vagy amikor egy idős férfi – és ezt többen is kiemelték – molesztál egy lányt vagy gyereket. Néhányan írták azt, hogy zaklatásnak számít az is, ha pucér képeket küldözgetnek nekik, vagy tőlük kérnek ilyet. Meg is történt tavaly Erdőszentgyörgyön, hogy egy lány küldött egy pucér képet magáról egy fiúnak, a fiú pedig nyilvánossá tette a közösségi oldalon. Az egyik szakosztályban, ahol véleményt kértem erről, az az általános nézet, hogy egyesek megérdemlik a zaklatást, és az a lány, aki úgy öltözik, megérdemli, hogy megerőszakolják. Ezen nagyon meglepődtem” – mondta a pedagógus, aki úgy érzi, nehéz a tinédzserekre hatni, mert a fiatalok hoznak magukkal egy mély, zsigerből jövő viselkedéscsomagot, ezért ha van egy-két diák, aki az évek folyamán okult a felvilágosításaikból, az nagy dolog.

A tinik többsége úgy gondolja, mindent tud a szexualitásról Galéria

A tinik többsége úgy gondolja, mindent tud a szexualitásról

Idézet
„Minden évben van terhes tinédzser az iskolában, a tavaly két kismamát tanítottam. Egyik férjhez ment, a másik idén is jár iskolába, de nem nyilatkozik az apáról. Nem tudta, vagy nem mondta, hogy terhes, csak amikor már nagyobb lett a hasa.

Egy mai kamasz azt mondja, hogy mindent tud a szexről, gondolom azért, mert látott már filmeket. De ha megkérdeztem tőlük, hogy mitől jó a szeretkezés, akkor fogalmuk sincs róla. A megkérdezett diákok fele bevallotta, hogy szívesen hallana a témáról többet az iskolában. Vannak nyíltabb gyerekek, akik mesélnek, kérdeznek, és van az osztály fele, amelyik ilyenkor pirul, izzad, csendben pislog. Saját személyes tapasztalataikról nem beszélgetünk, ez egy olyan ingoványos talaj, amit nem szívesen vállalok be én sem, mert nem vagyok erre kiképezve. Hogyha van olyan diák, akinek a szexualitása nem megszokott, Erdőszentgyörgyön nagyon kiközösítenék, ezért biztosan elfojtaná" – mondta el Szatmári Borbála.

Hirdetés
szóljon hozzá! Hozzászólások
Hirdetés
Hirdetés
Hirdetés

Ezek is érdekelhetik

Hirdetés

A rovat további cikkei

2026. február 04., szerda

Forralt bor – videó

A forralt bor magában hordozza a hideg télhez illő melegséget. Most egy nagyon egyszerű, de annál finomabb elkészítési módot hoztunk, amit annak is érdemes kipróbálni, aki eddig nem ivott még ilyen fűszeres italt.

Forralt bor – videó
Forralt bor – videó
2026. február 04., szerda

Forralt bor – videó

Hirdetés
2026. február 04., szerda

Az idő teste – Verebes György kiállítása a Csíki Székely Múzeumban

Verebes György Munkácsy-díjas festőművész Az idő teste című kiállítását 2026. február 5-én nyitják meg a csíkszeredai Mikó-várban. A tárlat az idő, a test és az észlelés festészeti összefüggéseit vizsgálja.

Az idő teste – Verebes György kiállítása a Csíki Székely Múzeumban
2026. február 03., kedd

A hiány térben való felmutatása

„Ehető dolgok” után kutatva a helyi művészet történetében is a legkülönfélébb megközelítésekkel találkozunk. Aktuális műtárgyunk, a székelyudvarhelyi Berze Imre szobrászművész Az alma már foglalt című alkotása, egy mészkőből megformált kisplasztika.

A hiány térben való felmutatása
A hiány térben való felmutatása
2026. február 03., kedd

A hiány térben való felmutatása

2026. február 02., hétfő

Farsangi fánk mákos töltelékkel

A farsangi időszak egyik klasszikus édessége a puha, illatos fánk, amelyet most a hagyományos lekvár mellett a mákos töltelék tesz igazán különlegessé. Sütőben készül, így könnyedebb, mégis gazdag ízvilágú finomság.

Farsangi fánk mákos töltelékkel
Farsangi fánk mákos töltelékkel
2026. február 02., hétfő

Farsangi fánk mákos töltelékkel

Hirdetés
2026. február 02., hétfő

Egy kisközösség nagy problémái: a titoktól a megbélyegzésig

Martin McDonagh Oscar- és kétszeres Golden Globe-díjas ír-angol drámaíró, filmrendező, forgatókönyvíró Leenane-trilógiájának második darabját próbálják a Tomcsa Sándor Színházban. A koponya című drámát Barabás Árpád rendezi, vele beszélgettünk.

Egy kisközösség nagy problémái: a titoktól a megbélyegzésig
2026. február 01., vasárnap

Fenntartható farsang

Ahogy tavasztól őszig a természet törvényei szigorú keretek közé szorították a földdel való mindennapi munkát, úgy a téli, farsangi időszakban az emberek levedlették ezeket a korlátokat, szabályokat, teret engedve mindenféle bolondozásnak.

Fenntartható farsang
Fenntartható farsang
2026. február 01., vasárnap

Fenntartható farsang

2026. január 30., péntek

Zacskón túl: zöldségcsipsz könyv mellé

Olajban úszó csipsz helyett ropogós alternatíva: házi zöldségcsipsz könyv mellé. Egyszerű alapanyagokból, kevés olajjal, sütőben vagy fritőzben – nassolás bűntudat nélkül.

Zacskón túl: zöldségcsipsz könyv mellé
Hirdetés
2026. január 30., péntek

Mennyi a normális képernyőidő?

A Digitális családi jóllét sorozat második része azt járja körül, mennyi a „normális” képernyőidő. Nem tilt, hanem gondolkodásra hív: hogyan lehet tudatosabban jelen lenni a digitális térben, családként is.

Mennyi a normális képernyőidő?
Mennyi a normális képernyőidő?
2026. január 30., péntek

Mennyi a normális képernyőidő?

2026. január 29., csütörtök

Lombhullatók és örökzöldek túlélési stratégiái

Miközben az erdő ősszel színesbe borul és a levelek lassan lehullanak a lombhullató fák ágairól, a fenyők és más örökzöldek csendben megtartják zöld ruhájukat a tél folyamán is.

Lombhullatók és örökzöldek túlélési stratégiái
2026. január 29., csütörtök

Irodalom és közösség: Cseke Péter könyvét mutatják be

Az Erdélyi Magyar Írók Ligája Irodalom és közösség programsorozata részeként Székelyudvarhelyen mutatják be január 30-án Cseke Péter Illyés Gyula-díjas szerző Pegazus a háztetőn című könyvét. A szerzővel Dávid Gyula és Zsidó Ferenc beszélget.

Irodalom és közösség: Cseke Péter könyvét mutatják be
Hirdetés