Waldorf-osztályt indítanának Csíkszeredában

•  Fotó: Kristó Róbert

Fotó: Kristó Róbert

A Waldorf-pedagógiát követő osztályt szeretne indítani Csíkszeredában egy helybéli anyuka, aki szülőtársaknak szervezett ismertetőt a pedagógiai módszerről.

R. Kiss Edit

2011. április 06., 13:382011. április 06., 13:38

2011. április 06., 14:072011. április 06., 14:07

A Waldorf-csoporttal is működő csíkszeredai Csipike Napközi Otthonban a Waldorf-pedagógiáról mesélt kedden este csíkszeredai szülőknek a csoport óvónője, Vass Éva, valamint Kovács Emese német szakos tanárnő, aki magyarországi Waldorf-iskolában is tanított. A találkozó kezdetén a kezdeményező Kopacz-Madarász Kinga elmondta, amikor a gyermeke születése után egy, Vekerdy Tamás által írt cikkben olvasott a Waldorf-pedagógiáról, azonnal tudta, hogy azt szeretné, hogy gyermeke ilyen módszerrel oktató iskolába járjon.

A Waldorf-iskolákban sikerül megőrizni a gyerekek eredeti kíváncsiságát a világ iránt, nincs teljesítménykényszer – emelte ki az anyuka, aki elmesélte, mindig úgy érezte, hogy a hagyományos oktatásban valami nincs rendben, félelemmel készülnek a diákok például a felmérőkre, és a megszerezett nagy ismeretanyagot egyrészt elfelejtik, másrészt pedig amúgy sem tudják hasznosítani a mindennapi életben.

Vass Éva óvónő rámutatott, a Waldorf-pedagógia a gyermek megismeréséből és fejlődéséből merít, a tantervet a fejlődési szakaszokhoz igazítja. Az óvodában két kulcsszó van, az utánzás – ami a gyerekek számára létfontosságú és természetes ebben az időszakban –, valamint a ritmus, amelyre minden tevékenységük épül. Van napi ritmus, mely szerint minden koncentráltabb óvodai tevékenységet szabadabb követ, van heti ritmus, amely a művészi programok és az étkezések köré rendezi a tevékenységet, és van éves ritmus is, amely a természet változását és a keresztény hitvilág ünnepeit követi. Ez a ritmus biztonságot és eligazodási pontot nyújt a gyerekeknek, tudják, hogy mi után mi következik – mondta az óvónő.

Kovács Emese, aki két évet tanított egy magyarországi Waldorf-iskolában német szaktanárként, arról mesélt, hogy hihetetlen természetességet és harmóniát tapasztalt a Waldorf-iskolában, ami meglepő volt számára a hagyományos oktatású iskola stresszes légköre után. A Waldorf-pedagógia a gyerekek képességeire fektet nagy hangsúlyt, nem siettetik. Az osztálytanítónak nagyon nagy szerepe van, nyolcadik osztályig kíséri a gyerekeket, és ő oktatja a fő tárgyakat, amelyek a szaktanárok óráival egészülnek ki.

A Waldorf-iskolában a fő tárgyakat epochális módon oktatják, tehát a nap első két oktatási órájában néhány héten át ugyanazt a tárgyat, majd újabb néhány hétig egy másik tárgyat tanulnak a gyerekek. Kovács Emese elmondta, nem felejtik el az elsajátítottakat a gyerekek, hisz például a számtant ritmikus mozgásgyakorlatokhoz kötik, és az így rögzült ismeretek megmaradnak. A Waldorf-iskolákban nincs számszerű osztályozás, a gyerekeket az osztálytanítók szövegesen értékelik.

A Waldorf-iskolát a kéz, a szív és a fej iskolájának szokták nevezni, azért, mert ötvözi a praktikus ismereteket, a művészeteket és a tudományt. A Waldorf-reformpedagógia nagy pártolója a magyarországi Vekerdy Tamás pszichológus. Ezt az osztrák Rudolf Steiner dolgozta ki, aki az emberközpontú nevelést kívánta megvalósítani. Steiner kijelentése szerint „nem az a feladatunk, hogy a felnövekvő generációnak meggyőződéseket közvetítsünk. Hozzá kell segítenünk, hogy a saját ítélőerejét, felfogóképességét használja. Tanuljon meg a saját szemével nézni a világban”. Az első Waldorf-iskola 1919-ben Stuttgartban jött létre. A Wikipédia szerint 2007-ben világszerte 958 Waldorf-óvoda és iskola működött, ebből 665 Európában. Magyarországon Németország után elsőként, 1926-ban jött létre Waldorf-iskola, 2007-ben pedig 21 óvoda vagy iskola működött.

Kopacz-Madarász Kinga közölte, ismertette igényüket Ferencz. S. Alpár főtanfelügyelővel, aki azt mondta, hogy ha összegyűl 25 gyerek, akik szülei szeretnék Waldorf-osztály indítását és leadnak erre vonatkozó kérést, a kérés leadása után egy év múlva elméletileg beindulhat ilyen osztály Csíkszeredában. Tanító lenne, vannak pedagógusok, akiket érdekel a módszer. Kopacz-Madarász Kinga felkéri azokat a szülőket, akiket érdekel Waldorf-pedagógia és szeretnék, ha Csíkszeredában indulhatna ilyen osztály, hogy vegyék fel vele a kapcsolatot a kmkinga@yahoo.com e-mail címen vagy a 0742 586 626-os telefonszámon.

szóljon hozzá! Hozzászólások

Ezek is érdekelhetik

A rovat további cikkei

2025. szeptember 03., szerda

Eltűnt egy gyergyószentmiklósi lány

Eltűnt egy gyergyószentmiklósi fiatalkorú lány kedden, megtalálásában segítséget kér a rendőrség.

Eltűnt egy gyergyószentmiklósi lány
Eltűnt egy gyergyószentmiklósi lány
2025. szeptember 03., szerda

Eltűnt egy gyergyószentmiklósi lány

2025. szeptember 01., hétfő

Késelés Madéfalván, egy férfi meghalt

Késelésig fajult egy konfliktus vasárnap éjjel Madéfalván, a 44 éves áldozatot kórházba vitték, ám az orvosok erőfeszítései ellenére a férfi hétfőn életét vesztette – tudtuk meg a Hargita Megyei Rendőr-főkapitányság szóvivőjétől.

Késelés Madéfalván, egy férfi meghalt
Késelés Madéfalván, egy férfi meghalt
2025. szeptember 01., hétfő

Késelés Madéfalván, egy férfi meghalt

2025. szeptember 01., hétfő

Körforgalmakat szeretnének kialakítani Csíkszentkirályon

Két útkereszteződésben is körforgalmat szeretne kialakítani a csíkszentkirályi önkormányzat, hogy biztonságosabb legyen az autós közlekedés, csakhogy egyik esetben az országos útügy, a másikban pedig a Hargita Megyei Tanács az illetékes.

Körforgalmakat szeretnének kialakítani Csíkszentkirályon
2025. augusztus 31., vasárnap

Elhunyt egy férfi szombat este a csíksomlyói nyeregben

Hosszú ideig próbálták megmenteni annak a férfinek az életét, aki szombat este az István, a király koncert helyszínére menet rosszul lett, és végül elhunyt.

Elhunyt egy férfi szombat este a csíksomlyói nyeregben
2025. augusztus 31., vasárnap

Ismét jelesre vizsgáztak a csíksomlyói nyeregbe látogatók

Mintha nem is lett volna több ezer ember a csíksomlyói hegynyeregben szombat este, olyan érintetlennek tűnik a terület.

Ismét jelesre vizsgáztak a csíksomlyói nyeregbe látogatók
2025. augusztus 31., vasárnap

Láng, dal, összetartozás – István, a király Csíksomlyón

A csíksomlyói nyeregben újra megelevenedett a rockopera, amely nemzedékek óta összeköt bennünket. Tízezrek énekelték együtt a dalokat, a fények és a himnuszok pillanatai pedig örökre beégtek az emlékezetbe.

Láng, dal, összetartozás – István, a király Csíksomlyón
2025. augusztus 30., szombat

Így érkeztek a nézők az István, a király koncertre – frissítve

Egyre többen érkeznek a nyeregbe, családok, több generáció. Sokan vannak, akik már a korábbi István, a király rockoperán is jelen voltak.

Így érkeztek a nézők az István, a király koncertre – frissítve
2025. augusztus 30., szombat

Vadhajtási akcióval biztosítják az István, a király koncert helyszínét

A biztonság áll a középpontban a ma esti István, a király koncert előtt Csíkszeredában. Korodi Attila polgármester tájékoztatása szerint a rendezvény zavartalan lebonyolítása érdekében kora reggel vadhajtási akciót hajtottak végre a környéken.

Vadhajtási akcióval biztosítják az István, a király koncert helyszínét
2025. augusztus 30., szombat

Idén is indul a Lábbusz program Csíkszeredában

Biztonságosan és jókedvvel indulhatnak iskolába a csíkszeredai diákok, hiszen szeptember 9-én ismét elindulnak a Lábbusz járatai, amelyekhez a régi résztvevők mellett új jelentkezőket is várnak a szervezők.

Idén is indul a Lábbusz program Csíkszeredában
2025. augusztus 30., szombat

István és Koppány hangja újra összecsendül a csíksomlyói nyeregben

Szombat este ismét benépesül a csíksomlyói nyereg: az István, a király koncertváltozata Feke Pál és Dolhai Attila főszereplésével érkezik Székelyföld szakrális terébe. A produkció egyszerre ígér látványos zenei élményt és közös ünnepet.

István és Koppány hangja újra összecsendül a csíksomlyói nyeregben