Amikor az óvodás is bemutatót kell készítsen

Az oktatási minisztérium októberben tette nyilvánossá azt a módszertani levelet, amelyben többek között kitér arra is, hogy ebben az évben az ENSZ által fontosnak tartott témakörökben ajánlják a projektkészítést az óvodáskorú gyerekeknek. Ajánlott témák: a szegénység, a közlekedésbiztonság, biodiverzitás, kultúrák keveredése, illetve a fenntartható energia. Az óvodai projektkészítés ötlete nem új keletű, eddig is ajánlott volt különböző választott témákban dolgozatot készíteni és bemutatni a csoporttársaknak. Sőt, közös rendezvények, ünnepek kapcsán is „együtt kellett dolgozzon” a család egy-egy projekten.

Sok szülő plusztehernek érzi, főleg amiatt, hogy számos kisgyerek még éretlen arra, hogy részt vegyen az elkészítésben, így az összes feladat a szülőkre hárul – vallotta be egy édesanya egy Facebook-csoportban. Mások úgy gondolják, hogy maga a projektkészítés ötlete nem rossz, sok kisgyerek élvezi az ezzel járó kutatómunkát, viszont a témákkal van a gond. „Az idei témák, amelyekből választani lehet, észveszejtőek, fényévnyi távolságra vannak az óvodás gyerekek érdeklődési körétől” – írja egy édesanya a fórumon. Egy másik anya, aki már készített gyerekével hasonló projektet, úgy véli, sok időt vett igénybe, és be sem mutatták az óvodában.

„Ahelyett, hogy csökkentenék a tananyagot, inkább egyre jobban megterhelik szegény gyerekeket” – véli ez az édesanya. Akad azonban olyan szülő is, aki szerint csak a megfogalmazás tűnik meredeknek, de ha az óvodáskorú gyerek szintjén kezeli a témát a szülő, jó dolgokat is ki lehet hozni belőle, csak egy kis kreativitásra van szükség. „Az egésznek a lényege, hogy a gyerek és a szülő együttesen dolgozzon valamin, amit majd a gyerek bemutathat az oviban, és végső soron nagyon is építő jellegű dolog kellene kisüljön belőle” – írja az édesanya.

Haller Katalin, a Maros megyei óvónők szaktanfelügyelője lapunknak elmondta, eddig is voltak ilyen projektek, de nem volt kötelező, ha valaki nem akart részt venni benne, nem volt semmi következménye. „Ezeknek a közös projekteknek a lényege, hogy jobban megerősítsék a kapcsolatot az óvoda és a családok között, a témaválasztás eddig a szülőkre és az óvodásokra volt bízva” – fejtette ki a szaktanfelügyelő.