Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

16:13

Eltelt egy újabb hónap, ismét meghosszabbították a vészhelyzetet Parajdon

16:10

Karácsony és szilveszter között dönt az alkotmánybíróság a bírák és ügyészek nyugdíjazásáról szóló beadványról

16:08

Bátor játékkal készül a Kolozsvári CFR elleni kiszállásra az FK Csíkszereda

15:51

Elkezdődhet a Mobilitás 2 projekt kivitelezése Gyergyószentmiklóson

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

„Nekihajtok az első szembejövő autónak” – külföldön fogták el a szándékosan balesetet okozó román férfit

Rakétaként repült át a körforgalmon és még két autón egy másik jármű – videó

Aggódó családja keresi a Székelyudvarhelyről eltűnt nőt

Gigantikus szabadidőközpont épül: bemutatták a DraculaLand terveit

A tanügyi rendszer gyenge pontja: patthelyzet alakult ki egy marosvásárhelyi iskolában egy negyedikes fiú miatt

Azahriah is fellép a 2026-os Vibe Fesztiválon

Tusnádon nem ülnek fel a focihuligánok provokációjának

Alternatív útvonalat hoznának létre a csíkszeredai kórházhoz

Gigantikus szabadidőközpont épül: bemutatták a DraculaLand terveit

Módosító rendelet: nem szabad túlterhelni a diákokat a házi feladatokkal

Identitáserősítő magyarság történelemtantárgy versenyt tartottak

Fotó: Mikes Kelemen Elméleti Líceum

Sepsiszentgyörgyön szervezték meg a Magyarságtörténelem Tantárgyverseny országos döntőjét. A 6-7. osztályosok számára kiírt tanulmányi versenynek a Mikes Kelemen Elméleti Líceum volt a házigazdája, 108 diák mérte össze tudását, minden erdélyi megyéből, a szórványból is részt vettek versenyzők.

Bíró Blanka

2018. április 09., 18:362018. április 09., 18:36

Victor Sibianu Kovászna megyei történelem szakos tanfelügyelő lapunknak elmondta,

a vetélkedő két részből állt: az írásbeli a pontszám 70 százalékát jelentette, a csapatoknak egy pár perces történelmi jelenetet is elő kellett adniuk, erre kapott pontok 30 százalékot ettek hozzá a végeredményhez.

A tanfelügyelő rámutatott, az írásbeli tételek nehezebbek voltak, ám egy országos döntőn ez elvárás, ugyanakkor a mezőny is erősebb volt, mint tavaly, amikor első ízben szervezte meg az oktatási minisztérium ezt a tantárgyversenyt.

Fotó: Mikes Kelemen Elméleti Líceum

A történelmi jelenetekben a hatodik osztályosok sok esetben Mátyás király alakját idézték meg, míg hetedik osztályban a forradalmár Petőfi volt népszerű.

Az összesített pontszámok alapján a hatodik osztályban a szovátai diákok voltak a legjobbak, míg hetedikben az Arad megyei Kisiratos csapata győzött. A szerepjátékokban a közönségdíjat a Szatmárnémetiből és a Marosvásárhelyről érkezett csapatok kapták.

Rüsz Fogarasi Enikő, a Babeș Bolyai Tudományegyetem Történelem Filozófia Karának dékán helyettese, az értékelő bizottság elnöke rámutatott, a vetélkedő nehezen indult, a tantárgy 18 évnyi tanítása után, de annál érdekesebb lett.

Összetett megmérettetést szerveztek, nemcsak az ismereteket ellenőrizték, hanem a diákok kutatási folyamatban is részt vesznek, ezzel arra vezetik őket, hogy „a magyarságukban, az identitásukban találjanak erőt és megleljék gyökereiket”.

Fotó: Mikes Kelemen Elméleti Líceum

Kiemelte, ez az utolsó alkalom, hogy a régi tankönyv alapján versenyeztek és tanultak a diákok, jövőre megújul a tananyag, amely által közelebb kerülhetnek a tanulók a „történelmünk rejtette kincseihez”. Kiss Imre Kovászna megyei főtanfelügyelő arról beszélt,

kiharcolt lehetőségként került be az oktatási rendszerbe a tantárgy. Jelenleg Kovászna megye mind az 1589 hatodikos és 1561 hetedikes diákja tanulhatja a magyarság történelmét.

Fotó: Mikes Kelemen Elméleti Líceum

„Saját történelmünk ismerete és megértése lehet a mi és szülőföldünk megmaradásának záloga. Jövője csak olyan nemzetnek lehet, amelynek a múltja történelmi értéket képvisel.

Ez a verseny lehetőséget teremt a rendkívüli gazdag erdélyi múltnak a mélyebb megismerésére és továbbadására is. Anyanyelvünk tanulása mellett meghatározó jelentőségű a diákok személyiségfejlődésében, a szülőföldhöz való kötődésük elmélyítésében történelmük megismerése

– mondta Kiss Imre.

Szilágyi Mátyás, a szatmárnémeti Aurel Popp Művészeti Líceum diákja első alkalommal vett részt a tantárgyversenyen. „Nagyon érdekel a magyarságtörténelem, és nagyon jó dolognak tartom, hogy tanulhatjuk történelmünket, amit kevés kisebbség mondhat el magáról” – fogalmazott.