Színjátszó kör indult Gyergyószentmiklóson

Általános iskolás gyermekek számára indított színjátszó kört Gyergyószentmiklóson a
La Perla Egyesület. Az első meghallgatáson sikeresen szereplő gyerekek már két foglalkozáson vannak túl, de ez nem zárja ki azt, hogy újabb érdeklődők is bekapcsolódjanak a köri tevékenységekbe. Előbb azonban bizonyítaniuk kell rátermettségüket a február 5-én tartandó meghallgatáson.

Pethő Melánia

2013. január 31., 17:402013. január 31., 17:40

2013. január 31., 18:542013. január 31., 18:54

Itt állíthatja be, hogy a Google-találatokban elöl legyen a Székelyhon!

Csütörtökön már második alkalommal vettek részt színjátszó köri foglalkozáson azok a gyerekek, akik sikeresen szerepeltek a tusnádi La Perla Egyesület által szervezett január eleji meghallgatáson. A nagy érdeklődésre való tekintettel újabb meghallgatást tartanak a színjátszó kör vezetői: a harmadik-negyedik osztályosokat február 5-én délután fél négyre, az öt-nyolcadikosokat ugyanaznap fél ötre várják a Gyergyószentmiklósi Művelődési Központ tükörtermébe. A jelentkezők készülhetnek verssel, énekkel vagy színpadi jelenettel – tudatja az érdeklődőkkel Barabás Réka színész, a köri tevékenységet működtető La Perla Egyesület vezetője, aki Vajda Gyöngyvérrel, a Figura Stúdió Színház színészével együtt vezeti a foglakozásokat.

„Az ifjúság kulturális élete fellendítésének komplex módja a színházi képzés, mely során a gyerekek felfedezhetik mind az előadó-művészet szépségeit, mind az alkotás örömét, mindenekelőtt pedig azt a közösségformáló erőt, melyet a színpadi játékok és a színpadi előadás hív életre. Szükségét látjuk, hogy a fiatal nemzedék a gyermekszínjátszás eszközeivel élve fejlődhessen esztétikai érzékben, kreativitásban, csapatmunkában. Célunk olyan gyermek színjátszó csoport létrehozása és felkészítése, amely túl a város kulturális életében történő szerepvállaláson, képviseli a várost hazai, illetve nemzetközi kulturális programokon” – fogalmazták meg a színjátszó kör lényegét és céljait a tevékenységvezetők.

Mint kifejtették, az előadó-művészet szépségeit a helyes magyar beszéd és éneklés, a színpadi megjelenés és sok más hasznos technika, taktika elsajátításával, az alkotás örömét pedig főként a díszlet- és jelmeztervezés megismerése által sajátíthatják el a gyerekek. A tanórán kívüli foglalkozásnak oktató, személyiségfejlesztő és közösségépítő jellege is van – hangsúlyozzák a tevékenységvezetők.