Ismerkedés a Gyergyói-medencével

Fotó: Baricz-Tamás Imola

A gyergyószentmiklósi Kós Károly Általános Iskola negyedikesei a Fogarasy Mihály iskola szintén negyedik osztályosait fogadták, és közösen vettek részt Simó Ádám nyugdíjas földrajz tanár interaktív előadásán. A Gyergyói-medencével ismerkedtek a gyerekek, elsőként tisztázva, hogy Gyergyó nemcsak a várost, Szentmiklóst jelenti.

Baricz-Tamás Imola

2015. február 15., 19:012015. február 15., 19:01

A két iskola kinevezett önkéntes koordinátora, Bajna Gyöngyi könyvtáros és Ambrus Katalin tanítónő szervezte a csütörtök déli találkozót. Nem először vannak együtt a gyerekek, nemrég a „kóskárolyosok”, Portik-Órás Ildikó tanítónő negyedikesei voltak a „fogarasysok” vendégei, ekkor Bíró László tanító bácsi olvasott fel meséiből, ahol a házigazdák népdallal, furulyaszóval fogadták vendégeiket.

„A negyedikesek most ismerkednek a földrajzzal, először szerepel tantárgyként az órarendjükben, ezért gondoltuk, hogy ismerjék meg azt a helyet, ahol élnek, a Gyergyói-medencével kapcsolatos dolgokat. Emellett a diákok gyakorolhatják a jó házigazda szerepét is, hiszen vendégeket fogadnak, nemcsak az előadót, aki az iskola korábbi tanára, igazgatója volt, hanem társaikat is. Észrevétlenül tanulják meg, hogy mit kell tenniük, ha valaki meglátogat bennünket. Pedagógiai szempontból is nagyon fontosnak tartok egy-egy ilyen találkozót, ugyanis empátiát erősít, ugyanakkor közösségépítő szerepe is van” – hangsúlyozta Bajna Gyöngyi, a Kós Károly iskola könyvtárosa.

Simó Ádám tanár, miután a gyerekekkel közösen tisztázta, hogy hol élünk, a mosdótálnak is nevezett Gyergyói-medencéről mesélt. Érdekességként megtekinthették a szárhegyi Lázár-kastélyról egy ötven évvel ezelőtt készült fotográfiát, illetve a Ditrót híressé tevő ditroit kőzetdarabot is.

Az előadást követően népdal csendült, tánccal, édességgel kedveskedtek a vendégeknek a házigazdák. A koordinátorok általi iskolai és iskolán kívüli programok szervezése itt nem áll meg, hiszen Ambrus Katalin tanítónő is fontosnak tartja az ismeretterjesztő, népi hagyományt ismertető rendezvények megszervezését. Az iskoláknak több intézménnyel, civil szervezettel van kapcsolatuk, így számos közös programon is találkozhatnak, már ismerősként üdvözölhetik egymást a gyerekek.