Képzés regionális szükséglet szerint

A csíkszeredai Székely Károly Szakközépiskolában a kilencvenes évektől napjainkig több szak is megszűnt vagy átalakult. Például régebb voltak könnyűipari szakok – fonó, varró, kötő és szabó tagozatokkal –, amelyek ruhatervező technikus szakká alakultak át. A nehézipari szakok, amelyekkel indult az iskola – többek között fémforgácsolás, esztergálás, csiszolás, hőkezelés, mechanika –, többsége ma is megmaradt, vagy jövő tanévben újraindul a regionális szükségletnek megfelelően. Az autószerelő szakmák és az ahhoz tartozó szakok oktatása mai napig is megmaradtak az intézményben. Ezek mellett pedig számítástechnikai oktatás is zajlott az iskolában a kilencvenes években, ebből jelenleg nyomdász és mechatronikai szakoktatás folyik az iskolában – tudtuk meg Tankó István iskolaigazgatótól.

A csíkszeredai Kós Károly Építőipari Szakközépiskolában már húsz éve zajlik kőműves, ács és épületgépész (vízgázszerelő) szakosztályok oktatása. A kilencvenes években autószerelő szak is működött, de mivel az idegen volt az intézménytől, ezért megszűnt, és a Székely Károly Szakközépiskolába kapott helyet – közölte megkeresésünkre Szén János iskolaigazgató.

A csíkszeredai Kajoni János Szakközépiskolába jelenleg főképp turisztikai jellegű szakoktatás zajlik, ilyen képzések: pincér és közélelmezési eladó, cukrász, illetve kozmetikai jellegű szakok. Az elmúlt húsz évben megszűnt vagy átalakult szakok, tagozatok a következők: áruszakértő, pincérsegéd, szakács, élelmiszertermékek kereskedője-eladója, húsipari feldolgozó és pék – részletezte Sükösd Annamária iskolaigazgató.

Azt, hogy a megyében évről évre milyen szakirányú osztályok alakuljanak, a következőképpen döntik el: a szakiskolák vezetősége a beiskolázási terv keretében év közben benyújtja igényeit a tanfelügyelőség felé, hogy felméréseik alapján milyen új szakokat indítana. Emellett a tanfelügyelőség részéről a megyei cégek vezetői irányába is történik felhívás, hogy amennyiben igényük van gyakorlatozó diákokra, munkaerőre, akkor az jelezhetik egy formanyomtatvány benyújtásával. Többek között az ezekből készített statisztikák jutnak el a tanügyminisztériumhoz, ahol a regionális szükséglet alapján eldöntik, hogy milyen új szakokat kell létrehozni, vagy melyekre nincs már igény a térségekben – részletezte Kedves Mónika, Hargita megye szakoktatásért felelős tanfelügyelője.

A teljes cikk a Csíki Hírlap december 29-én, kedden megjelenő lapszámában olvasható.