Az iskolapadra ragasztott szív története is lehetne Fejes Réka szakmailag elismert munkája
Fotó: Haáz Vince
Marosvásárhely volt az úttörője Romániában a diszlexiás gyerekek számára létrehozott osztályoknak. Fejes Réka szaktanfelügyelő munkája máig hat: a speciális módszertan sok tanulónak adott esélyt, és országos változásokat indított el az oktatásban.
Hajnal Csilla
2025. november 15., 09:022025. november 15., 09:02
1998-ban Fejes Réka magyar elemi oktatásért felelős szaktanfelügyelő kezdeményezésére, a marosvásárhelyi Szabadság utcai egykori 12-es számú iskolában – ma Nicolae Bălcescu Általános Iskola – indult el az ország első ilyen típusú osztálya. A cél az volt, hogy azok a gyerekek, akiknek az írás és olvasás elsajátítása nehezebben megy, ne kerüljenek a kisegítő oktatásba – hiszen nem értelmi fogyatékosságról volt szó –, hanem speciális, rájuk szabott módszerekkel kapjanak segítséget.
Ez a kezdeményezés országos mintává vált, bár a kétezres évekkel együtt jött az integrálási hullám is, így ma már nincsenek ilyen osztályok. Most, több mint húsz évvel később Fejes Réka Orbán Balázs-díjban részesült a sepsiszentgyörgyi díjátadón.
A közös munka díja
A pedagógus úgy fogalmazott: számára ez mélyen megtisztelő. „Hiszem azt, hogy ez a díj nemcsak nekem szól, hanem egy erős közösségnek, akikkel én dolgoztam sok-sok éven át, mert
Persze mindig kell egy személy vagy kell egy intézmény, ahol összefutnak a szálak, de én hiszek ebben a csapatmunkában” – nyilatkozta a szaktanfelügyelő.
Fotó: Haáz Vince
Fejes Réka a Székelyhon kérésére elmagyarázta, hogyan is működtek ezek az osztályok. A diszlexiás osztályok lényege az volt, hogy a gyerekek külön, speciális módszerrel tanulhattak, az ő tempójukban.
A szaktanfelügyelő felidézte, 1998-ban egy szakellenőrzés során találkozott Gagyi Erzsébet tanárnővel, aki olyan különleges módszerekkel dolgozott már akkor a kisegítő iskolában, hogy beszélgetésük nyomán egyértelművé vált:
Elkezdődött a közös munka, a szakemberek meggyőzése arról, hogy szükség van ezekre az osztályokra, majd létre is hozhatták az első ilyen osztályokat országos szinten először Marosvásárhelyen.
Fotó: Haáz Vince
A tanítók célzott eszközöket használtak: például egyedi betűtanítási sorrendet, hang–betű párosító gyakorlatokat, sok ismétlést, valamint olyan vizuális és mozgásos feladatokat, amelyek segítik a betűk, irányok megkülönböztetését. Innen terjedt el az iskolákban az a ma is ismert módszer, hogy
Az első években sok szülőt és szakembert kellett meggyőzni arról, hogy ezek az osztályok nem elkülönítést, hanem segítséget jelentenek. Fejes Réka és kollégái fokozatosan bizonyították az eredményeket: az első „generációk” közül sokan elvégezték a középiskolát, többen érettségiztek, szakmát tanultak. Egy szülői egyesület is kialakult a folyamat során, aztán
Bartók Éva logopédus fokozatosan átvette Gagyi Erzsébettől ennek az alternatívának a pátyolgatását, és vele is sokat dolgoztak közösen. De a legfontosabb hozadék mégis az, hogy mára országosan bevezették a speciális vizsgafeltételeket a tanulási zavarral küzdők számára: hosszabb vizsgaidő, segédanyagok, számológép használata – ez mind ebből az úttörő marosvásárhelyi munkából nőtt ki – mondta el Fejes Réka.
Fotó: Haáz Vince
Az integrálási hullám erősebb volt
A kétezres években azonban az integrált oktatás felerősödött, és sok szülőben keltett kétséget az is, hogy hátrányos helyzetű gyerekek is jártak ezekbe az osztályokba, így ezek az osztályok fokozatosan megszűntek. Fejes Réka szerint kár, mert
egy 25-30 fős osztályba ugyanazzal a módszerrel tanítva.
Ma a közoktatásban ez úgy történik, hogy ha gondok vannak a gyerekkel, és a pedagógus észreveszi, akkor szól a szülőknek, akik elindíthatják ezt a folyamatot a Nevelési Tanácsadó és Erőforrás Központban (CJRAE). Ott nyilvántartásba veszik a sajátos nevelési igényű gyerekeket, hiszen a tanulási zavarral küszködők is annak számítanak.
„De ez a kategória nagyon tág, és különbözőképpen sajátos igényűek ezek a gyerekek. Sajnos
Ám ahogy telik az idő, súlyosbodik a helyzet, tehát halmozódnak a problémák, ahelyett, hogy megoldódnának” – hívta fel a figyelmet erre a szaktanfelügyelő.
Fotó: Haáz Vince
Ha a pedagógus észreveszi, hogy az osztályában sajátos nevelési igényű vagy tanulási zavarral küzdő gyerek van, speciális képzésre jelentkezhet, illetve segítséget kérhet fejlesztő pedagógustól, iskolai tanácsadótól vagy pszichológustól – ha van ilyen az iskolában –, mert ezekkel a helyzetekkel nem lehet egyedül megbirkózni.
Fejes Réka úgy érzi, a tanulási zavarral küszködő gyerekekkel való differenciált foglalkozás nem megbélyegzést jelentene, hanem
CsíkszékEzek is érdekelhetik
A rovat további cikkei
Küzdenek a motoros életéért a vasárnapi baleset után
Súlyos közúti balesethez riasztották a mentőegységeket vasárnap délután a Kolozs megyei Méra közelébe, miután egy motoros ütközött egy személyautóval.
Küzdenek a motoros életéért a vasárnapi baleset után
Lövöldözés Lupényben: négy embert vittek kórházba
Négy ember került kórházba vasárnap, miután egy férfi rálőtt néhány személyre Lupényban – tájékoztatott a Hunyad megyei rendőrség.
Lövöldözés Lupényben: négy embert vittek kórházba
Kitartóan küzdött az igazáért, és sikerült érvénytelenítenie a gyorshajtási bírságot a száguldó sofőrnek
Évekbe telt, de sikerült egy ezer lejt meghaladó gyorshajtási bírságot érvénytelenítenie egy sofőrnek. Kulcsfontosságú volt a kitartása.
Kitartóan küzdött az igazáért, és sikerült érvénytelenítenie a gyorshajtási bírságot a száguldó sofőrnek
Rekordméretű bírságot szabtak ki a romániai bankokra a kamatok miatt
Kartellezésre hivatkozva minden korábbinál nagyobb összegű, több mint 700 millió eurónyi bírságot szabott ki a román versenytanács a tíz vezető bankra, amelyek állítólag kamatpolitikájuk összehangolásával befolyásolták a román bankközi kamatlábat (ROBOR).
Rekordméretű bírságot szabtak ki a romániai bankokra a kamatok miatt
Hetven fölött 170 fölött
Egy hetvenes éveiben járó férfit több mint 170 km/órás sebességgel vezetve mértek be Târgu Jiu város körgyűrűjén. Százhúsz napra bevonták a jogosítványát, és több mint 4000 lej bírságot kell fizetnie.
Hetven fölött 170 fölött
Nyomoz a rendőrség a kórház mosdójában meghalt rezidensorvos ügyében
A bukaresti rendőrség vizsgálatot indított, miután egy 32 éves rezidens orvost eszméletlenül találtak egy fővárosi kórház mosdójában. A férfi később életét vesztette.
Nyomoz a rendőrség a kórház mosdójában meghalt rezidensorvos ügyében
Hargita és Kovászna megyében is okozott károkat a szombati vihar
Az elmúlt 24 órában tapasztalt hidrometeorológiai jelenségek tizenkét megye 39 településén és Bukarestben okoztak károkat – közölte vasárnap a katasztrófavédelmi főfelügyelőség (IGSU).
Hargita és Kovászna megyében is okozott károkat a szombati vihar
Az ezeréves határon: túra a Grohotis-hegységben
A tavalyi Báj-havasi túra megejtésekor került fel a bakancslistára a távolban sejtelmesen körvonalozódó Grohotis. Erdélynek megannyi hegye kínál barangolási lehetőséget egy-egy hétvégére, ám az ezeréves határ még mindig különleges csáberővel bír.
Az ezeréves határon: túra a Grohotis-hegységben
Kereskedelmi egység alagsorát öntötte el a víz Maroshévízen
Maroshévízen egy kereskedelmi egység alagsorába folyt be a víz, a szivattyúzáshoz a helyi hivatásos tűzoltókat riasztották.
Kereskedelmi egység alagsorát öntötte el a víz Maroshévízen
Több településen is károkat okozott a szombati vihar
A szombat délutáni rendkívül heves esőzések, viharok következtében Kovászna megye több helyszínén is szükség volt a Kovászna megyei tűzoltóság egységeinek segítségére.
Több településen is károkat okozott a szombati vihar
Látogatottsági adatokMédiatér
Médiatér alkalmazás
Rádió GaGa alkalmazás
Minden jog fenntartva!
szóljon hozzá!