A képességfelmérők hozzák az újdonságot

A nyelvi próbák esetében – román, anyanyelv (magyar) és idegennyelv – a második félévben sorra kerülő képességfelmérők hoznak újdonságot, mely vizsgatípusok az eddigi szóbeli felméréseket váltják.
A magyar nyelv és irodalom képességfelmérőn az ismeretlen szövegértésre és -értelmezésre fektetik a hangsúlyt, nem adnak olyan tanult epikai vagy lírai művet, melynek elemzésénél korábban szöveggyűjteményt is használhattak az érettségizők. Egy adott szöveget a hozzárendelt kérdések alapján kell értelmezni – magyarázta lapunknak Kovács Ágnes magyar szakos tanárnő, hozzátéve: az írásbeli felmérés elvárásai megegyeznek a korábbi évek elvárásaival, még a felépítésük is azonos. A román nyelvű képességfelmérőn – és nem csak – a végzősök kommunikációs készségét vizsgálják: ismeretlen szöveg hangos felolvasását, szövegértését stb. pontoznak. A tételek nehézsége a szövegek nehézségétől függ, ha sok ismeretlen, pl. tudományos kifejezéssel találkoznak a diákok, akkor nehezen tudják értelmezni a szöveget – fejtette ki lapunknak Bálint Mihály román szakos tanár, aki szintén nem említett sok változást az írásbelit illetően, viszont kiemelte: a szóbeli próbák után csupán egy kommunikációs szintbesorolást kapnak a diákok, jegyeket – amelyek a korábbi évek tapasztalatából kiindulva növelték az érettségiátlagot – nem fognak adni a vizsgáztatók. Ugyancsak a nyelvtudásnak megfelelő besorolásra hívta fel a figyelmünket Bartolf Hedwig idegen nyelvekért felelős szaktanfelügyelő, akitől megtudtuk, az idegen nyelvi képességfelmérőkön a végzősök írásban, szóban és hallás utáni szövegértésben kell jeleskedjenek. Mindhárom típusú feladattal a tudásszintet mérik, majd nyelvvizsga szerinti szintekre sorolják be a tanulókat, melyet az érettségi oklevélre is feltüntetnek. A nyelvvizsga egyébként nem csak itt jön szóba – az új rendszerben elfogadtatható a nemzetközileg elismert nyelvvizsga-bizonyítvány – részletezte Bartolf.

Számítógépkezelés – nehéz elbukni

A számítógép-kezelésről szóló kompetencia vizsga vélhetően nem tör majd borsot a vizsgázók orra alá. A felmérés tulajdonképpen az ECDL vizsgakövetelményeknek felel meg, és hét modul – szövegszerkesztés, operációs rendszer-, táblázat-, és adatbázis kezelés, internetfelhasználás, bemutatószerkesztés, illetve elmélet – mentén szervezik meg – közölte lapunkkal Bartus Emőke a Tamási Áron Gimnázium informatikusa. Az elbukás kérdéses, hiszen a nullától huszonöt pontig teljesítő diákok is kapnak egy kezdő felhasználó szintű besorolást.