Könyvajándék a végzősöknek Sepsiszentgyörgyön

Diákok kaptak könyvajándékot Sepsiszentgyörgyön a Bod Péter Megyei Könyvtár és Sepsiszentgyörgy Polgármesteri Hivatala által közösen működtetett Könyvkelengye program által.

Bús Ildikó

2012. január 26., 09:192012. január 26., 09:19

2012. január 26., 10:422012. január 26., 10:42

A Könyvkelengye program 2010 áprilisában indult, és ezt követően minden sepsiszentgyörgyi újszülöttnek, illetve szüleiknek könyvcsomagot ajándékoztak. Ez a csomag gyermekkönyveket, olvasással kapcsolatos tájékoztatót és a baba nevére kiállított könyvtári belépőt tartalmaz.

Most, a program újabb alkalmi kibővítéseként, a polgármesteri hivatal indítványára a sepsiszentgyörgyi XII–XIII. osztályos magyar diákok Csíkmadarasi Bogáts Dénes Sepsiszentgyörgy története című könyvét kapják ajándékba. A héten kiosztott könyveket az erre jogosult 538 diák közül 400-an vették át. A várostörténeti barangolásra is invitáló ajándékot Sztakics Éva alpolgármester és a könyvtár igazgatója, Szonda Szabolcs adták át.

Az ünnepségen, amely a Magyar Kultúra Napjához kapcsolódó eseménynek is tekinthető, Sztakics Éva Judit alpolgármester méltatta a Könyvkelengye program távlati hasznát, kiemelve: az ajándékba kapott könyv szellemi útravaló és a városba visszaszólító tudástár is egyben. Demeter Lajos helytörténész, a könyvtár munkatársa rövid, igen szemléletes előadásban vázolta fel Sepsiszentgyörgy várossá alakulásának történetét, a könyvátadást pedig az Evilági című, sepsiszentgyörgyi zenészek által készített lemez dallamai színesítették.

Korábban, 2012. január 16-án, ugyancsak a könyvtárban az erre jogosult 200 román sepsiszentgyörgyi végzős diák közül 80-an vettek át könyvajándékot a program keretében, Filip és Matei Florian Băiuţeii című, a szerzők 1990 előtti gyermek- és kamaszkoráról szóló, nagy sikerű, már több európai nyelvre lefordított „négykezes” naplóregényét.

A Könyvkelengye program az olvasásra nevelést szolgálja a szervezett oktatásba való bekerülés előtti korban, erősíti a gyerekekben a könyv iránti érdeklődést, szorgalmazza az értelmes és kellemes szülő–gyermek együttlétet, és érdekeltté teszi a szülőt, illetve távlatilag a gyermeket is a könyvtár szolgáltatásai és mai szerepe, haszna iránt.