
Eszköztelenek, és ezáltal agresszívebbé válhatnak az érzelmi intelligencia deficitben szenvedő gyerekek
Fotó: 123RF
Ma már közismert tény, hogy nem elég pusztán intelligensnek lenni az életben való boldoguláshoz, érzelmi intelligenciával is kell rendelkezni. Na de olyat nem adnak az üzletben, ami azt illeti, az iskolában sem. De mi is az érzelmi intelligencia? Mit tehetünk mi gyerekünkért? Surányi Zoltán tréner mondja el.
2018. július 23., 15:302018. július 23., 15:30
2018. július 23., 20:492018. július 23., 20:49
Az élménypedagógus szerint a megfelelő érzelmi intelligenciával nem rendelkező gyermekek később nehezebben boldogulnak az életben, és a problémáikat is nehezebben oldják meg, agresszívabbak lesznek, mert nincsenek megoldási stratégiáik, eszközeik. Amit segítségképpen mindenki megtehet, az az, hogy időt tölt a gyermekével, mutatott rá Surányi Zoltán.
A magyarországi szakember a Grafirka Egyesület Röptető elnevezésű csíksomlyói táborában segített, ahol a bábozás, élménypedagógia, zene és mozgás révén a gyermekek érzelmi intelligenciájának a fejlesztése volt a cél. Fontosnak tartják ezt, hasonló jellegű tábort pedig nem láttak a különböző szervezetek kínálatában, ezért szervezték meg – mondta el Máthé Tünde szervező, mentálhigiénés szakember és óvópedagógus. A tábor alkalmával Surányi Zoltán trénerrel beszélgettünk arról, hogy mi is az érzelmi intelligencia. Kifejtette, ez
hogyan tud kapcsolatot teremteni, kommunikálni, beazonosítani az érzelmeket, azokra hogyan reagál, hogyan képviseli magát egy csoportban, hogyan tud vezetni, meghallgatni – ez mind az érzelmi intelligencia egy-egy komponense.
A tréner szerint a felsoroltak terén a gyermekek nem állnak túl jól, de ez nem az ő hibájuk, hisz sok esetben nincs ahol elsajátítsák ezeket a készségeket. „Nincs hol megtanulják. Meg lehetne ezt tanulni a családban, a közösségben, az utcai játszótársak közösségében, ahol konfliktusaik vannak és megoldják szülők vagy más nélkül, mint ahogy régen megoldották, vagy a nagycsaládokban, több generációval találkozva megtanulták, hogy mit jelent az idősebbekhez, fiatalokhoz kapcsolódni. Ezek a terek, ahol mindez megtörténhetne, már nem nagyon állnak rendelkezésre” – mutatott rá.
Az érzelmi intelligencia hiányának következménye, hogy az érintett gyermekek sokkal nehezebben oldják meg a felmerülő problémáikat, ugyanakkor agresszívebbek lesznek, mert nincsenek megoldási stratégiáik, és eszköztelennek érzik magukat bizonyos helyzetekben.
ha nincs más eszközünk arra, hogy érvényesítsük magunkat” – fejtette ki a szakember.
A táborban szakemberek segítettek a gyermekeknek megtanulni többek között azt, hogy ismerhetik meg jobban önmagukat, érzelmeiket, hogyan juttathatják érvényre azt, ha valami nem jó nekik, hogyan mondhatják el, milyen magatartást várnak el mástól. Mi az, amit otthon a családokban tehet meg mindenki a gyermekek érzelmi intelligenciájának fejlesztéséért? Surányi Zoltán szerint az elsődleges, hogy időt töltsenek a szülők együtt a gyermekkel.
Testvérek egymás közt. A családban eltöltött értékes idő a legnagyobb segítség
Fotó: 123RF
„Együtt lenni vele, felismerni a magunk működési mintáit, hogy mi hogyan kezeljük a konfliktusokat, megtanítani őket konfliktusokat kezelni, felismertetni, hogy vannak konfliktusok és azok nem feltétlenül rosszak, megtanítani arra, hogyan fejezze ki magát, hogyan kapcsolódjon a másik emberhez, megtanítani azt, hogy értékes.
– tanácsolta a tréner.
A szakember úgy látja, az érzelmi intelligencia és szociális készségek terén nincs nagy eltérés az anyagországi és a székelyföldi gyermekek között, annyi a különbség, hogy azok a gyermekek, akikkel itt találkozott, szabálykövetőbbek magyarországi társaiknál.
Bábozás a táborban. Önmagukat, érzelmeiket jelenítették meg a gyermekek
Fotó: Gecse Noémi
Amikor a mézeskalács illata belengi az otthonainkat, érezzük, hogy közeleg az ünnep. Nálatok sincs karácsony mézeskalács nélkül? Mutasd meg a mézeskalács-remekművedet, és nyerj!
A téli madáretetés nemcsak közvetlen táplálék kihelyezésével történhet. Többféle módon is kedveskedhetünk a madaraknak a kihívásokkal teli keményebb téli időszakban, ezeket az alternatív lehetőségeket fogjuk bemutatni.
Hat éve egy merész ötlet született Csíkszeredában: zenével átszőtt tudományos történetmesélés. A projekt mára közösséggé, élménnyé és ünneppé nőtte ki magát, most pedig a jubileumi, karácsonyi „Best of” előadáson vehettünk részt.
Krasznahorkai mondatai özönlenek. Rád ragadnak. Mintha a lassú sötétség húzna magával, amelyben felvillan valami makacs fény. Ki a magyar irodalom egyik legkülönösebb alakja, az idei irodalmi Nobel-díjas?
Az uborkasaláta nem hiányozhat a sült húsok, fasírtok mellől. A kínai változat nemcsak azért különleges, mert a fűszerezése teljesen más, hanem azért is, mert kés helyett sodrófával dolgozzuk meg az uborkát.
A káposztaszeletek tökéletes alapot adnak a fűszeres darált húsnak – egy olyan téli fogás, amelyhez nem kell távoli alapanyag. Az ételnek házias, szaftos ízvilága van. Akár hétköznapi ebédnek, akár vendégváró különlegességnek is remek választás.
„Ki volt a csíki nagytata?” – teszi fel a kérdést az unokája. Mások szerint „ő maga volt a becsületesség”, és egyszerűen „jó társaság”. Egy könyv és egy dokumentumfilm ezek nyomán próbálja újra összerakni Pál Gábor méltatlanul feledett alakját.
A fekete retek nemcsak nagyanyáink mézes népi gyógyszere, hanem sokoldalú őszi-téli zöldség, amely levesekben, salátákban és rakott ételekben is megállja a helyét. Érdemes közelebbről megismernie gyógyhatásait és változatos felhasználási módjait.
Nem rabként, hanem börtönkönyvtárosként „zárják rá” a súlyos fémajtót évek óta Illyés Claudiára, a Maros Megyei Könyvtár alkalmazottjára.
Sok tudatos vásárló számára egyértelmű, hogy az élelmiszerek kiválasztásánál fontos a vegyszermentesség. Arra viszont ritkábban gondolunk, hogy a vegyszerek ott vannak azokban az anyagokban is, amelyekben az élelmiszereket tároljuk és elkészítjük.
szóljon hozzá!