Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

22:43

Gótikus látványvilággal kápráztat el az új Frankenstein-adaptáció

21:46

Megállíthatatlan hazai pályán, kiütötte ellenfelét a Marosvásárhelyi ASA (videóval)

21:31

Nyergesvontató sodródott le az úttestről Farkaslaka határában

21:10

„Buta”, „analfabéta”, „CES-es”: háborog egy baróti anyuka, aki szerint megalázó jelzőkkel illették fiát az iskolában

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

Késelésbe torkollt egy vita, egy 47 éves férfi életét vesztette

Emberölési kísérlet miatt négy év letöltendőt kapott az ismert manele-énekes

Lángra lobbanó gázok, elbontott gátak és át nem vett munka a beszakadt parajdi sóbányánál – videóval

Tizenháromszor előzött a folytonos vonalon, két évig nem vezethet a marosvásárhelyi motoros – videóval

Nem taníthat a két diák felpofozása miatt feljelentett pedagógus

A román védelmi miniszter szerint Oroszország alig tudja tartani az ukrajnai frontot

Körforgalmat alakítottak ki Csíkszentkirályon

Egy lépéssel közelebb az új Olt-híd építéséhez Csíkszereda nyugati kijáratánál

Brüsszeli kötelezettségvállalással is magyarázza a nyugdíjak befagyasztását a pénzügyminiszter

Lángra lobbanó gázok, elbontott gátak és át nem vett munka a beszakadt parajdi sóbányánál – videóval

Saját maguk és társaik elfogadására, értékeire próbálta felhívni a tanulók figyelmét

A kicsik is nyitottak voltak a foglalkozásokra. Verekedés helyett elfogadást tanultak

Fotó: Katona Noémi

Az elemi osztályokban a bántalmazásról és a csúfolódásról, a középiskolában pedig az egészséges énképről, az önbizalomról és egymás elfogadásának fontosságáról tartott foglalkozásokat Katona Noémi, a John Maxwell Team tagja. A világszerte ismert szervezet marosvásárhelyi trénere összesen 270 gyerekkel beszélgetett az elmúlt héten a Bolyai Farkas Gimnáziumban, a katolikus iskola osztályaiban, illetve a Tudor Vladimirescu Általános Iskolában.

Hajnal Csilla (R)

2017. október 16., 12:252017. október 16., 12:25

A marosvásárhelyi Védem Egyesület támogatásával tartott személyiségfejlesztő foglalkozásokat Katona Noémi néhány marosvásárhelyi tanintézetben, ahol a gyerekek életkorának megfelelő módszerekkel és témakörökben próbálta felhívni a figyelmüket arra, hogy

mennyire fontos saját maguk és egymás értékeinek felfedezése, elfogadása.

A világszerte zajló Global Youth Initiative Ifjúsági Mozgalom részeként tartott foglalkozásokat a John Maxwell Team tagjai indították el, akik az Amerikában élő John Maxwell emberséges vezetésre fókuszáló tanításait veszik alapul. Maros megyében is több ezer diákhoz jutottak el az elvei, többek között 270 magyar gyerekhez, fiatalhoz – tudtuk meg Katona Noémitől.

A kisebbeknek egészségesebb énképe van, mert még nem érte őket annyi negatív tapasztalat, éppen ezért az elemiben a pedagógusok kérésére a fizikai bántalmazásról, verekedésről és a csúfolódásról beszélgettünk, amelyek aktuálisabb problémák ott. Eljátszottuk, hogy hogyan lehetnek hősök azáltal, hogy segítik, és nem bántják egymást

– mesélte a tréner. Mint mondta,

kinesztetikusan is felhívta a figyelmüket arra, hogy ezentúl a kezeiket ne verekedésre használják.

„Befestettem a tenyerüket, és lepecsételtünk egy egymás megsegítésére vonatkozó közös fogadalmat. Az első osztályosokkal jól lehetett kommunikálni, sokan hozzászóltak, válaszoltak, az előkészítőben viszont kicsit nehezebb volt, mert ott sokkal mozgékonyabbak a gyerekek” – mondta el Katona Noémi.

A tizedik osztályosokkal az énkép alakulásáról beszélgettek, arról, hogy milyen fontos az egészséges énkép és annak fejlesztése, ahhoz hogy sikerélményeik legyenek.

„Tizenegyedik osztályban egy olyan tanító jellegű játékot játszottunk, amelyet általában cégek vezetőképző tréningjein használunk, és kártyákkal játsszák, amelyekkel jellemzik egymást a résztvevők.

Az a lényege, hogy értékeljék egymást és magukat, hogy rájöjjenek, nem mindig a külsőség a fontos, figyeljenek a saját erősségeikre, hiszen mindenki egyedi

– magyarázta Katona Noémi. Hozzátette, az is kiderült ebből, hogy a diákok nem tudtak kettőnél több pozitív dolgot felsorolni saját magukról, negatívat viszont annál többet. „Ez jellemzi a társadalmunkat is, inkább a negatív dolgokra koncentrálunk, nem pedig az erősségeinkre” – fejtette ki a marosvásárhelyi tréner, aki legközelebb tavasszal vállal hasonló jellegű iskolai személyiségfejlesztő foglalkozásokat.