Oktatási stratégia a Bocskai gimnáziumban

Tanítani annyi, mint megmutatni a lehetőséget, tanulni annyi, mint élni a lehetőséggel – ezzel a mottóval mutatta be Oltyán Csaba igazgató a tanintézet célkitűzéseit.

Minden évfolyamon egy-egy filológia-intenzív német és természettudományok-intenzív angol nyelv osztály van, ebben a tanévben végez az utolsó matematika-informatika osztály. A szakmai felkészülés érdekében idén is hároméves szakoktatás indult autószerelői és kereskedelmi profillal, de növényvédelmi technikus szakkal posztliceális oktatás is zajlik. Iskolán kívüli tevékenységek terén is rengeteg lehetőséget kínálnak, a tavaly a marosvásárhelyi Sapientia egyetemmel partnerségben elektrotechnikai szakkört indítottak, amelyre az általános és középiskolás diákok körében nagy az érdeklődés. Ami a kultúrát illeti, könyvvásárokba kapcsolódtak be, helyi pályázat és verseny révén több tucatnyi diák jutott el a Rippl-Rónai kiállításra a Csíki Székely Múzeumba, s idén is jó eredményeket értek el a sport terén.

Jelenleg a középiskolában 418 tanuló van, minden osztályt sikerült betölteni, az oktatást szakképzett pedagóguscsapattal biztosítják. A következő tanévben tovább színesítenék a lehetőségek palettáját: az ákosfalvi iskolával közösen biprofilú osztályt indítanának elektromechanika és kereskedelmi szakon. A tanulók az ákosfalvi kábelgyárban is végezhetnék a gyakorlataikat, de számítanak a Sapientia oktatóinak tudására is.

Figyelnek a meglévő partnerségek ápolására és újak kialakítására, a móri Perczel Mór Szakközépiskolával folytatnak cserekapcsolatot, s ugyanilyet szeretnének kialakítani a mezőkovácsházai Hunyadi János Szakiskolával és Gimnáziummal. A Korok, tájak, kultúrák című projekt a Határtalanul program keretében jövő év tavaszán valósul meg.

A nyárádszeredai Deák Farkas Általános Iskolával való kapcsolatukat is új alapokra helyezik, hangsúlyt fektetnek a két intézmény diákjainak közös iskolán kívüli tevékenységeire és a tanárok közötti módszertani találkozókra. A környező községek iskoláival való kapcsolatokra is figyelnek, jelenleg a szeredai mellett a csíkfalvi, márkodi és nyárádmagyarósi általános iskolákkal alkotnak konzorciumot, amelybe a nyárádgálfalvi és ákosfalvi iskolákat is szeretnék bevonni. Ez olyan partnerséget jelent, amely elősegíti különböző projektek, oktatási folyamatok közös előkészítését és a pedagógusok állásának közös biztosítását.

Sikerült elérni azt, hogy egyre több nyárádmenti szülő Nyárádszeredába íratja középiskolás gyermekét, nem pedig Marosvásárhelyre. Oltyán Csaba azt állítja: felveszik a versenyt a nagyvárosi iskolákkal. Az intézmény tanulmányi mutatói nem rosszak, és az idén első körben sikeresen érettségizők mindegyike egyetemeken tanul tovább.