A kisérettségi után a felvételi is fontos lenne

A könnyebb tételeknek köszönhetők a jobb eredmények a kisérettségin – ezzel foglalkozik szerdai címlapsztorijában a Vásárhelyi Hírlap. Amint arról Camelia Irimie-Matei, a Maros Megyei Tanfelügyelőség szóvivője tájékoztatta a lapot, a kisérettségin ténylegesen részt vevő 4333 diák közül 220 nyújtott be óvást a román nyelv és irodalomból elért eredménye miatt. Ebből 41-nek helyet adtak, 36 diák jegyét megemelték, 5 pedig kisebb jegyet kapott. Az anyanyelvi vizsga után a 34 benyújtott óvásból 13-nak adtak helyet, és minden diáknak megemelték a jegyét. A 100 matematika óvásból 16-ot hagytak jóvá, 9 diáknak megemelték a jegyét, 7-nek csökkentették. Országos szinten 22. helyre sorolható a megye a színtízes média tekintetében. A Papiu Ilarian Főgimnázium pedig a 23. legjobb eredményeket elért iskola az országban.

A lap Bálint Istvánt, a Bolyai Farkas Gimnázium igazgatóját is megkérdezte az idei kisérettségi tavalyinál jobb eredményeinek következményei kapcsán. „Magasabb lesznek a bejutási átlagok” – mutatott rá a tanintézet vezetője, a szintfelmérőn elért jegyek ugyanis 75 százalékot képviselnek a bejutási médiában. „Az, hogy ilyen eredmények születtek, azért van, mert a tételek könnyebbek voltak” – magyarázta. Kérdésünkre, hogy ez nem a diákok szorgalmának, igyekezetének is köszönhető-e, Bálint István kifejtette: ez is előfordulhat.,„Tény, hogy a mi nyolcadikosaink közül mindenikük célirányosan készült arra, hogy nálunk folytassa tanulmányait. Nyilvánvalóan ez egy olyan alapmotiváció volt, amire diákok, pedagógusok rádolgoztak” – ecsetelte az intézményvezető.

Az igazgató azt is elmondta, sokkal jobbnak tartja azt a valamikori gyakorlatot, amikor a kisérettségi után felvételit is szerveztek. „Akkor a középiskolák el tudnák dönteni a saját minőségi igényeiknek megfelelően, hogy kik legyenek a diákok, akik bekerülnek” – és ezt azzal támasztotta alá, hogy a vizsgán a magyar diákok két humán tantárgyból kell felvételizzenek.

Megtudtuk azt is, a Bolyai nyolcadik osztályának átlaga 8,77, ez országos szinten a magyar tannyelvű iskolák közül a legjobb eredmény. „Tizenegy 9-en felüli átlagunk van” – büszkélkedett tovább az igazgató.

Ábrám Zoltán szülőként egyrészt a vizsga módszerével, másrészt az eredmények közlésével kapcsolatos kifogásait fogalmazta meg. Rámutatott: a kisebbségi sorssal bizonyos hátrányokat is vállalni kell: „Ez azt jelenti, hogy nem két, hanem három vizsga van. Ezzel kapcsolatban meggondolandó két dolog is: több szünetet tartani, mert három egymás utáni nap vizsgázni fizikailag is fárasztóbb a gyerekeknek, másrészt a román nyelv és irodalom vizsga tétele a kisebbségi magyar diákoknak más kellene legyen, nem ugyanaz, mint a román anyanyelű diáktársaiknak”.

A témáról bővebben a Vásárhelyi Hírlap július 1-jei, szerdai lapszámában olvashatnak.