Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

22:34

Nicușor Dan: Románia 3-4 éven belül teljesítheti az euró bevezetéséhez szükséges feltételeket

22:24

Volt csíki műkorcsolyázó képviselte Magyarországot sífutásban az olimpián

22:20

Hazahozzák a pontokat a gyergyóiak Bukarestből

21:24

Megdolgozott a győzelemért a Corona az Ágyúsok ellen

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

Luxusautók frontális ütközése: egy üzletember életét vesztette, egy terhes nőt helikopterrel vittek kórházba

Tragikus hirtelenséggel elhunyt Kontra György, az M1 híradósa

Feltakarítják a traktor után a sarat az aszfalton, de a gazdának kell kifizetnie

Nem volt józan a balesetet okozó fiatal remetei sofőr

Fúrják, robbantják a hegyet, hogy autópálya haladhasson át rajta

Tánczos Barna szerint a magyar közösséget jobban tudják segíteni a kormányon, mint ellenzékben

Kolbászkészítés: ahány ház, annyi szokás – videó

Megváltozhat-e az Octavian Goga sétány és főgimnázium neve egy törvény miatt?

Ötödik alkalommal is halasztott az alkotmánybíróság a bírák és ügyészek nyugdíjazásának ügyében

Érvénytelenítette a bíróság a Csukás-tó területének kisajátítását

Kinek számít a diákok véleménye Romániában?

Tíz diákból mindössze kettő állítja, hogy valaha beszélt egy tanárral az általa adott visszajelzés eredményéről

Fotó: Haáz Vince

Bár vannak iskolák, ahol kíváncsiak a diákok véleményére, és ők adnak is visszajelzést, egy országos tanulmányból mégis az derül ki, hogy a diákok fölöslegesnek érzik, hogy elmondják véleményüket az adott tanárról, hiszen nincs beleszólásuk a rendszerbe.

Hajnal Csilla

2025. április 16., 17:342025. április 16., 17:34

2025. április 16., 17:352025. április 16., 17:35

Az oktatási rendszerbe – ezzel együtt az ország jövőjébe – vetett bizalom elvesztésének egyik legbeszédesebb mutatója az, hogy az általános iskolás és a középiskolai tanulók több mint fele (55,1 százaléka) szeretné elhagyni az országot, egyharmaduk pedig külföldön tervezi folytatni tanulmányait – derül ki a Mentsétek meg a gyermekeket romániai szervezetének friss tanulmányából.

Úgy érzik, a véleményük nem számít

A diákok nagy része úgy érzi, nincs beleszólása az őket érintő döntésekbe. Noha a Tanulói Statútumba foglalt szabályzat kimondja, hogy

a diákoknak joguk van névtelenül visszajelzést adni tanáraiknak, a diákok fele mégsem él ezzel a lehetőséggel

– írják a gyerekek védelmére létrejött szervezet tanulmányában. Sok tanuló szerint fölösleges, vagy úgyis hiába teszik, mert a véleményük nem számít.

Tíz diákból mindössze kettő állítja, hogy valaha beszélt egy tanárral az általa adott visszajelzés eredményéről, és közülük is közel 70 százalék úgy nyilatkozott, hogy a javaslataikat csak kis mértékben vagy egyáltalán nem vették figyelembe.

A szabályzat szerint a visszajelzés névtelenül történik és az általános iskola felső tagozatán, a szakiskolákban és a líceumokban tanuló diákok élhetnek ezzel a joggal. A tanárok csak azoktól az osztályoktól kapnak visszajelzést, ahol ténylegesen tanítanak. Így

a diákok értékelhetik például, hogy mennyire motiváltak az órákon, használ-e a tanár digitális eszközöket és bátorítja-e a véleményüket.

A kitöltött kérdőíveket az osztályfőnök gyűjti össze, elemzi, majd továbbítja az összesített eredményeket az érintett tanároknak.

Vannak iskolák, ahol a kérnek és kapnak is visszajelzést a tanárok a diákoktól

Fotó: Haáz Vince

A szervezet tanulmánya rávilágít, a végleges jelentést harmadik fél nem elemzi, így nem avatkozik bele a tanfelügyelőség sem, még akkor sem, ha aggasztó vélemények derülnek ki egy tanárral kapcsolatban.

Csak azokhoz a tanárokhoz jut el, akik negatív véleményezést kaptak

A tanárokkal kapcsolatos visszajelzéseket bonyolítja viszont, hogy elég szubjektív az, ami alapján a diák minősítheti a tanárát: ki volt szigorúbb, hol poénkodtak többet vagy melyik órán tanultak többet?

A Tanügyi Szabad Szakszervezet Maros megyei szervezetének elnöke, Molnár Zoltán szerint a Bolyai Farkas Elméleti Líceumban, ahol ő maga is tanít, egy ilyen felmérést végeztek már a diákok körében, és most készülnek egy következőre.

A véleménykérés névtelenül fog megtörténni, de az eredményt nem hozzák nyilvánosságra, hanem célszerűen csak olyan esetekben juttatják el bizonyos tanárokhoz, akik valami miatt negatív véleményezést kaptak.

Tehát csak az érintett pedagógusoknak mutatják be azt a problémát, amit a diákok felvetettek. Olyan véleményeket fog az iskola figyelembe venni, amelyek általánosak, vagyis ha egy osztály jelentősebb része jelzi ezeket a problémákat – magyarázta a szakszervezet elnöke.

Vannak azonban olyan tanárok, akik tanév végén várják a diákjaik visszajelzését arról, hogy mi volt jó, mi nem volt jó, esetleg min kellene változtatni. Molnár Zoltán szerint ezekből a visszajelzésekből mindenki tanulhat.

A Bolyaiban a szülők visszajelzéseire is kíváncsiak, ők is kapnak majd egy kérdőívet, amelyben jelezhetik véleményüket a tanárokról, iskoláról”

– fejtette ki Molnár Zoltán.

A Mentsétek meg a gyermekeket szervezet tanulmánya aláhúzza, a tény, hogy sok diák nem ragaszkodik véleménye kifejtéséhez azt tükrözi, hogy

drámaian csökkent a tanulók bizalma az általuk kapott oktatás fontosságában

– már csak minden harmadik diák gondolja úgy, hogy az iskola segíti őt abban, hogy fejlessze a szenvedélyeit és érdeklődési köreit, és hasonló arányban vélik úgy, hogy az iskolában tanultak hasznosak lesznek számukra a jövőben.

Ez jelentős visszaesés a 2013-as adatokhoz képest, amikor még a diákok kétharmada vallotta ezt.

Marosszék Oktatás