A prefektus szerint nem rosszak az érettségi eredmények – egy iskolaigazgató mégis felmond

Nem rosszak az érettségi eredmények – véli György Ervin, Kovászna megye prefektusa. Ezzel szemben a Puskás Tivadar Szakközépiskola igazgatója, Újfalvi István beadja felmondását.

Bús Ildikó

2011. július 04., 20:592011. július 04., 20:59

2011. július 04., 22:402011. július 04., 22:40

Itt állíthatja be, hogy a Google-találatokban elöl legyen a Székelyhon!

Az idei érettségin a statisztikai adatok szerint Kovászna megye nagyjából az országos átlagon teljesített, az átmenési arány 44,29% volt. A 2015 jelentkezőből 876-an szereztek átmenő osztályzatot. „Ha tényleg minden szabályt betartottak, és valóban nem lehetett puskázni, akkor az érettségi vizsga eredményei akár jónak is mondhatók” – vélekedett hétfői sajtóértekezletén György Ervin, Kovászna megye kormánymegbízottja.

A kormánybiztos azt is kifejtette, véleménye szerint, ha ez a rendszer marad, akkor ez azt jelenti, hogy nem mindenkinek kell megszereznie az érettségit, sőt ez azoknak járna, akik felsőoktatásban tanulnának tovább, és ott is vissza kellene vezetni a felvételit. „A „doszáros” beiratkozás ugyanis nem mindenütt járt a színvonal emelkedésével” – jelentette ki György Ervin. A prefektus azon a véleményen van, hogy a szakközépiskolákba, inasiskolákba – ahol szakmát tanul a diák – be kellene vezetni egy alacsonyabb szintű érettségi vizsgát úgy, ahogyan azt az Unió számos országában teszik.

Idén Sepsiszentgyörgyön a két szaklíceumban csupán egy-egy diák ment át az érettségin; tavaly egy sem – így a Puskás Tivadar Szakközépiskola vezetője, Újfalvi István (fotón jobbra) a felmondását fontolgatja. Elmondása szerint a héten nyújtja be távozásáról szóló kérelmét a tanfelügyelőséghez.

A háromszéki megyeszékhelyen nem csak ebben a két iskolában buktak tömegesen a diákok, hiszen a Constantin Brăncuşi-ban is csupán ketten mentek át a vizsgán, illetve a Berde Áron Szakközépiskolában is 10 százalék alatt volt az átmenési átlag. A prefektus újságírói kérdésre kifejtette: rendben van az, hogy a nemzeti közösségekhez tartozó gyerekeknek vizsgázniuk kell anyanyelvből is, még akkor is, ha ez többletmunkával jár. Ez a plusz jegy akár előnyt is jelenthetne, ám a gyakorlat azt mutatja, hogy ez nem feltétlen valósul meg, mert a többi tételek fordításai rendszeresen hibásak, ami teljesen fölösleges bonyodalmakat okoz.