2000 diák nem szenvedett a tanulástól

Élményről és tanulásról szólt az EyoUth Day a Bolyaiban is

Az EyoUth Day létrehozása egy nemzetközi projekt, amelyet az Európai Unió támogatásával valósítottak meg, és több mint egyéves munkát ölel fel. Az ötlet 2010-ben született meg a magyarországi partner, az EC-Pec Alapítvány vezetőinek fejében, majd egy romániai, egy bulgáriai és egy észtországi szervezetet is bekapcsoltak a projektbe. Az EyoUth Day lényege, hogy a globális problémák iránti érzékenységet a diákokban elültesse, szemüket kinyissa az őket körülvevő világra.

Közös európai műveltség

A projekt során a média konstruktív és destruktív hatásaival, a fenntartható fejlődéssel és környezetvédelemmel, élménypedagógiával, valamint toleranciával foglalkoztak. Az ezeket a témaköröket körbejáró játéknapot  EyoUth Day-nek keresztelték, mert a felvállalt tevékenységek kellően megalapozzák egy közös, európai műveltség kialakítását.

Romániából az Outward Bound szervezet kapcsolódott be az akcióba, tagjai az élménypedagógia részt vállalták fel. A szovátai Outward Bound központban képezték ki a különböző országokból érkezett trénereket, akik a kiválasztott iskola tanárainak adták át az ismeretanyagot és a módszereket.

A nemzetközi játéknapot 2011 októberében a négy ország 10 iskolájában szervezték meg, amelyen tanintézetenként körülbelül 200 diák vett részt, ami azt jelenti, hogy összesen 8000-en ismerkedtek a négy tematika alapjaival.

Több mint 2000 romániai résztvevő

Az Outward Bound egyik projektfelelőse, Horváth Kovács Ádám elmondta, Romániában végül is négy megye 12 iskolájában szervezték meg az EyoUth Day-t. Maros megyében a Marosvásárhelyi 7-es számú Általános Iskolában, a Bolyai Farkas Elméleti Líceumban, a Friedrich Schiller Gimnáziumban, az Elektromaros Iskolaközpontban, az Erdőszentgyörgyi Szent György Iskolaközpontban, de kolozsvári, székelyhídi, brassói, székelyudvarhelyi és krasznai oktatási intézményben is volt játéknap.

Vajda Kinga és Horváth Kovács Ádám, a két romániai projektfelelős

„Az interaktív játszónapon a diákok mind a négy említett témakörrel foglalkoztak műhelymunkákon. Amellett, hogy az elméleti tudásukat bővítették, megtapasztalhatták, milyen a csapatmunka, és a személyiségüket is fejleszthették” – magyarázta az Outward Bound másik projektfelelőse, Vajda Kinga. Hozzátette, a projekt nagy erénye, hogy a diákok rájöttek: az iskolai tanulás kellemes is lehet. „Úgy is lehet oktatni, hogy nem csak ismeretanyagot, információhalmazt nyújtasz a diákoknak, hanem élményben is lehet részük közben” – fogalmazott a Vajda Kinga.

A projekt kiértékelőjét szombaton tartották a szervezésben részt vevő tanárokkal közösen. A pedagógusok máris a folytatáson törték a fejüket, a tervek szerint idén októberben mindenütt igyekeznek megszervezni a EyoUth Day-t, de hogy addig se maradjanak a diákok játéknap nélkül, az április első hetében megszervezendő Iskola másként program alatt újabb EyoUth Day-t tartanak.