Pénzzel ösztönzik tanulásra a roma diákokat

Sepsiszentgyörgy önkormányzata ösztöndíjat hirdetett roma diákok támogatására, a jelentkezési határidőt pedig meghosszabbították.

Bús Ildikó

2011. március 07., 15:322011. március 07., 15:32

2011. március 07., 16:312011. március 07., 16:31

Ilyen körülmények között élnek az őrkői romák

Nemrég hozta meg határozatát a sepsiszentgyörgyi önkormányzati testület, melynek értelmében a sikeresen pályázók közül hét diák szociális és három tanuló tanulmányi ösztöndíjban részesül. A tervezetet Bálint József alpolgármester dolgozta ki, véleménye szerint ez nagyban segítené a roma gyerekek beilleszkedését. A testület hosszas vita és értekezés után fogadta el a határozattervezetet, ugyanis nem mindennel értettek egyet, Bereczki Kinga tanácsos asszony úgy gondolta, nem pénzzel kellene támogatni ezeket a családokat, hanem a gyerekekre kellene összpontosítani, táborokat szervezni számukra, és úgy tanítani őket.

A romák tanulását ösztönző támogatás összegének emelését javasolta Antal Árpád András polgármester, és az emelt összegű támogatást szavazták meg február elején. Az ötletgazda Bálint József alpolgármester reményei szerint ezzel az ösztöndíjjal rá lehet vezetni a közösséget, hogy járassák iskolába a gyerekeket, ne küldjék őket az utcára koldulni, kukázni vagy esetleg lopni. A 200 és 300 lejes szociális, illetve tanulmányi ösztöndíjakra március 14-éig lehet leadni a pályázatokat.

A sepsiszentgyörgyi őrkői roma gyerekekre ráirányult a helyi fiatalság figyelme is, tavaly nyáron a HÁRIT szervezésében került sor A falakon túl nevet viselő programra. Ennek keretében hetente négy órában az írás, olvasást gyakorolták a gyerekekkel, de az egészséges életmódra, önkéntességre is megpróbálták nevelni őket. Az őrkői foglalkozásokon túl a városban is szerveztek különböző programokat, a szervezők elmondták, kiemelten fontos a kapcsolat a romák és nem romák között, hiszen az előítéletek amiatt keletkeznek, hogy nem ismerjük egymást.

A sepsiszentgyörgyi roma gyerekek csak igen kevés számban járnak óvodába, a sikertelen általános iskolai éveket is több minden eredményezi. Már az alsó tagozaton is kommunikációs problémáik vannak, éretlenül kerülnek be az iskolai rendszerbe, melyet néhány év után el is hagynak.