Játszva ismerkednek saját erősségeikkel a gyerekek

– ismertette a kilenc gyerekkel foglalkozó Szőcs Zsuzsánna pszichológus, aki az öt nap alatt saját képességeikkel, erősségeikkel igyekszik megismertetni a gyerekeket.

„Elsőként a szabályok ismertetését és azok megértését gyakoroltuk, több gyereknél ez nagyon nehezen megy. A csapatjátékokban azokat a gyerekeket is úgymond vezetőszerepbe helyeztük, akik amúgy alig szólnak egy szót. Kipróbálták, milyen az, amikor az ő hangjuk szól a csapatban” – mondta Szőcs Zsuzsánna, hozzátéve, „meglátszik a gyerekeken, hogy nincsenek olyan közösségben, ahol igazán felfigyelnek rájuk, ahol észreveszik az ők értékeiket. Többnyire nem szokták meg azt, hogy vezetőszerepbe legyenek, mert tudják, hogy a szociálisan hátrányos helyzetük miatt elnyomják őket, főleg ha egy erős osztályközösség tagjai. De akad kivétel is, például egy nagyon erős egyéniségű, úgymond nagyszájú leányzó is van a csapatban. Alig pár nap alatt kiderült, kinek mi a gyengéje, és a gyerekek is hamar felismerték egymás erősségét.”

Két bátor táborozó is akadt a kilenc gyerek közül, akik szívesen elmondták, miért is jelentkeztek, mi az, ami a leginkább tetszik nekik. Egy hetedikes kislány az új barátoknak örül, akikkel majd az elkövetkezőkbe is tudja tartani a kapcsolatot. Egy kilyénfalvi kisfiú pedig az újdonsült társak barátságán túl a sok játékot emelte ki, mint mondta, iskolatársaival is játszanak, és vannak barátai is, de itt valahogy jobban megismerik egymást, más kapcsolat alakul ki.