Színes kotta az autista gyerekeknek

Több mint ezer, fogyatékkal élő vagy krónikus betegségben szenvedő gyermek lehet a haszonélvezője a MOL Gyermekgyógyító Program 2010-es kiírásának, melyet A Közösségért Alapítvány szervezett – adta hírül az alapítvány. Közleményük szerint húsz civil szervezet kap támogatást élményterápiás vagy művészeti terápiás projektek lebonyolításához a MOL Gyermekgyógyító Program 2010-es kiírása keretében.

A nyertes projektek között egyetlen csíkszeredaiként szerepel a csíkszeredai AutHelp Egyesület Színes kotta az autista gyerekeknek elnevezésű projektje is, amelyre 20 000 lejes támogatást szavaztak meg.

A projekt keretében az Ulwila zenepedagógiai módszert vezetik be a csíkszeredai egyesület által a József Attila Általános Iskolában beindított Puzzle Oktatási Központ autista gyerekei számára – tájékoztatott Vass Éva, az egyesület kapcsolattartója, aki Simó Márta zenepedagógussal együtt a pályázatot írta.

A művészet gyógyító ereje

„A művészet gyógyszer, gyógyító erő, az öngyógyítás egyik legfontosabb eszköze, módja. (...) A művészetterápia már ma is sok területen egészíti, vagy éppen helyettesíti a közvetlen orvosi beavatkozást és gyógyszerfogyasztást. Ha elnyeri majd a szerepéhez, feladatához és hatékonyságához méltó rangját mindenütt, ha ehhez megkapja a szükséges támogatást, a képzési lehetőségeket és a működési feltételeket, beláthatatlan távlatok nyílnak a gyógyító munkában való alkalmazás területén” – írta egyszer Yízi E. Szilveszter magyar orvos, farmakológus, egyetemi tanár, a Magyar Tudományos Akadémia volt elnöke.

A csíkszeredai AutHelp Egyesület által bevezetendő Ulwila módszert a németországi Henrich Ullrich, Frankenthal város gyógypedagógiai iskolájának vezetője dolgozta ki az értelmi fogyatékos gyerekek zeneoktatására. A módszer keretében a gyerekek énekelnek, zenét hallgatnak, hangszeres zenét játszanak. A tapasztalatok szerint a zenei foglalkozás más területeken is látványosan javította a teljesítményüket. Az értelmileg akadályozott gyerekek számára áttekinthetetlen ötvonalas kottát a módszer feltalálója egy színes kottarendszerrel helyettesítette, a kottákon megjelenő hangok színei a hangszerek húrja, sípja, vagy billentyűje mellett is jelen vannak, így a gyermekek a színek egyeztetése nyomán kotta szerint tudnak játszani.

Hangszereket vásárolnak, együtt zenélnek

Vass Éva, az AutHelp Egyesület kapcsolattartója elmondta, terápiás hatást várnak a zenéléstől, arra számítanak, hogy a módszer bevezetése után javul a gyerekek összpontosítási, kommunikálási készsége. Az autizmusban nagy probléma a figyelem szétszórtsága. A zenélés segítségével azt szeretnék elérni, hogy hosszabb ideig tudjanak odafigyelni a gyerekek. A zenére kapott válaszreakciók által szívesebben fognak kommunikálni, és az együtt zenélés által a szociális kapcsolatok is javulnak majd – magyarázta.

Elmondta, találtak zenepedagógust, aki vállalta, hogy megtanulja a módszert, és a központban dolgozó gyógypedagógusokkal együtt ezen módszer szerint foglalkozik a gyerekekkel. A József Attila Általános Iskolától nemrég egy újabb termet is kaptak, ennek berendezésére is fordítanak a pályázaton megnyert összegből. A pénzből ugyanakkor megvásárolják a hangszereket. Ezeket Magyarországon szeretnék beszerezni, ott ugyanis vannak már olyan hangszerek, amelyeket ellátták az Ulwila módszer szerinti színjelzésekkel.

A projekt keretében ugyanakkor szeretnék élőben megtekintetni az Ulwila módszer alapján évek óta nagy sikerrel zenélő, sérült fiatalokból álló magyarországi Parafónia zenekar előadását is. Jelenleg várják a hivatalos értesítést a nyertes pályázatról A Közösségért Alapítványtól, és azt követően hozzálátnak a munkához – mondta Vass Éva. Közölte, a projekt, amelyre finanszírozást nyertek, egy éves, ezen időszak alatt az első lépéseket szeretnék megtenni a módszer bevezetése terén, a zene oktatását, a zene általi fejlesztést és a közös zenélést, amelybe a szülőket is szeretnék bevonni. Az egy év letelte után is mindenképpen folytatni akarják a programot.