Egy nappal az iskolakezdés után négy diákot és egy pedagógust diagnosztizáltak koronavírus-fertőzéssel Háromszéken

Képünk illusztráció

Fotó: Veres Nándor

Sepsiszentgyörgyön két osztály kényszerült távoktatásra, mert egy-egy diák megfertőződött koronavírussal, Kovásznán a pedagógus van lakhelyi elkülönítésben, a diákok azért kell otthon maradjanak. A tanfelügyelőség közleménye szerint a hétfői iskolakezdés óta négy diáknak lett pozitív a koronavírusztesztje Háromszéken.

Bíró Blanka

2020. szeptember 15., 20:532020. szeptember 15., 20:53

A Kovászna Megyei Tanfelügyelőség közleménye szerint egy nappal az iskolakezdés után a sepsiszentgyörgyi Mikes Kelemen Főgimnázium egy VI. és egy XII. osztályában lett egy-egy diáknak pozitív a koronavirustesztje. A hatodikosok osztályfőnöke szintén megfertőződött.

Mivel a tanévkezdés első napján az osztálytársak kapcsolatba kerültek a fertőzöttekkel, mind a két osztály diákjait lakhelyi elkülönítésbe helyezték, érvénybe lépett a piros forgatókönyv, az órákat online tartják. A kovásznai Kőrösi Csoma Sándor Szakközépikola egyik első osztálya számára szintén online órákat tartanak, mert a tanítójuk nem fertőzött ugyan, de fennáll a gyanúja, ezért lakhelyi elkülönítésben van. A tanfelügyelőség közleménye szerint jelenleg hét Kovászna megyei tanintézet 79 diákja van lakhelyi elkülönítésben, három tanintézet 13 tanulója pedig intézményes karanténban.

Két tanintézetben összesen négy diák koronavírustesztje lett pozitív.

Ugyanakkor megyeszinten hat tanintézet hat pedagógusa tartózkodik lakhelyi elkülönítésben, öt tanintézet hat munkatársa karanténban, egy pedagógust diagnosztizáltak koronavírus-fertőzéssel.

Hétfőn 220 Kovászna megyei tanintézetben zöld forgatókönyv szerint, tehát a diákok jelenlétében kezdődött a tanév, 83 tanintézetben a sárga forgatókönyv szerint hibrid oktatással, vagyis a diákok fele vett részt az órákon, a többiek online tanultak. A tanfelügyelőség a honlapján közzétett felhívásban megköszöni a szülőknek az első nap tanúsított megértést és arra kéri őket, ne zsúfolódjanak össze az iskolák előtt a gyerekeikre várva, másrészt, hogy nyújtsanak a gyerekeiknek útbaigazítást a szabályok betartására vonatkozóan, folytassanak civilizált párbeszédet a tanintézetekkel, hogy a kölcsönös bizalom, a biztonság és a támogatás legyen jellemző.