Megelégelték az érettségizők kudarcát

Kedden délelőtt a tanfelügyelőségek, a magyar kisebbségi oktatásért felelős államtitkárság, a magyar pedagógusszövetség (RMPSZ), diákszövetség (MAKOSZ), a MIÉRT (Magyar Ifjúsági Értekezlet) és a magyar szülői szövetség (MSZSZ) képviselői zárt ülésen vitatták meg, merre lehet továbblépni az oktatás mai keretei között. Az ott elhangzottakról Csíky Csengele, a szülőket képviselő civil szervezet elnökének beszámolója alapján tudósítunk, Háromszékről senki nem vett részt személyesen ezen a munkaülésen.

Az ugyan mindenki számára nyilvánvaló volt, hogy az egész oktatási rendszerrel baj van, de az azonnali cselekvésre csak a jelenlegi módszertani keretek között van lehetőség, és itt a hangsúly a „van”-ra esik. Mint azt Csíky Csengele lapunknak elmondta, az ülésen lett nyilvánvaló, hogy tág tere nyílik a cselekvésnek a mai törvénykezés keretei között is.
A szülői képviselet a tárgyalásra egy előzetes programmal ült be, amelyben egy rövid, közép- és hosszú távú cselekvési terv szerepelt. Első lépésben a pótérettségire szerveztek volna intenzív felkészítőket, ám ez a cél tegnap módosult, a jövő évi érettségire szeretnék feltérképezni, rendszerezni azokat a meglévő felkészítőket, amelyek hellyel-közzel az iskolákban vagy civil szervezetek által működnek. A pótérettségire, úgy tűnik, kevesen jelentkeznek, ezért arra rögtönözni fogják a hasznosítható megoldásokat. Más kérdés, hogy mennyire akarnak a diákok élni a felkínált lehetőségekkel…

A középtávú tervben előzetesen az szerepelt, hogy a szaklíceumoknak differenciált érettségit vezessenek be, tegnap már inkább arra esett a hangsúly, hogy megpróbálják elérni, minősítsék át azokat szakiskolává, hiszen a diákok is a mesterségre fektetik a hangsúlyt, nincs igényük arra, hogy érettségivel tanuljanak tovább. Ehhez a vállalkozói szféra támogatásával kell felkutatni a megfelelő szakembereket, akiket aztán képezni is kell, hogy pedagógiai tudással felvértezve hatékonyan adják át az ismereteket. Prioritás maradt a román nyelv oktatásának a reformja, ehhez a politikum és az államtitkárság bevonása is szükséges, mint a hosszú távú célhoz is, amely az egész romániai magyar közoktatás átszervezése, a duális oktatás kiterjesztése, az interdiszciplinaritás bővítése, kialakítása a tanintézetekben, de akár régiók között is.

A kerekasztal mellől tényleges, egy évre szóló cselekvési tervvel álltak fel a különböző szervezeteket képviselők, mindenki a maga területének teendőivel. Ami az MSZSZ-t illeti, az általa kezdeményezett pályaorientációs tanácsadás már ősztől beindul az ötödik osztálytól, de talán már elemitől folyamatosan megmutatják a diákoknak, mivel jár egy foglalkozás, hogy nyolcadikra már legyen egy elképzelésük arról, mivel szeretnék a kenyerüket megkeresni. Ehhez is szakpszichológusok, tanfelügyelőségek, vállalkozók partnerségét keresik. <<