A Tiszta iskolák nevű projekt második kiadása során a Román Akadémiai Társaság képviselői alternatív jelentést készítettek Maros megye oktatásának 2019–2020-as helyzetéről. A december végén megjelent jelentésben négy szempontot vettek figyelembe.
Az első félévből hátramaradt hetek is online tanrendben zajlanak, de lehetséges, hogy február 8-ától a diákok visszatérhetnek az iskolába – közölte legutóbb Sorin Câmpeanu tanügyminiszter. A félév vége pedig most is, mint „békeidőkben”, a tanulmányi jegyek lezárásával telik.
Hétfőtől ismét online tanrendben folytatódik az oktatás Románia egész területén, függetlenül attól, hogy milyen besorolású – zöld, sárga vagy vörös – régióról van szó.
A nyári iskola jó megoldás lehet a lemaradások bepótlására – jelentette ki szerdán Sorin Cîmpeanu tanügyminiszter, miután oktatási kérdésekben tárgyalt a Románok Egyesítéséért Szövetség (AUR) képviselőivel.
Borboly Csaba Hargita Megye Tanácsának elnöke és Hajdu Gábor parlamenti képviselő kezdeményezik a tanügyiminiszternél, hogy jövő héttől, a vakáció után Hargita megyében álljon vissza az oktatás a megszokott, személyes kapcsolaton alapuló intézményes tanrendbe.
Az oktatás online tanrendben vagy hagyományos, jelenléti oktatási formában történő folytatásáról csak január közepe után várható döntés, miközben a téli vakáció január 11-én, tehát hétfőn véget ér. A szülők, pedagógusok és diákok is a fizikai oktatást sürgetik.
Az online tornaórán nem lehet ugyanazt elvárni a diákoktól, mint a tornateremben, hiszen a legtöbb lakásban nincs elég hely még a karkörzéshez sem, ugyanakkor sokszor többen vannak a szobában. A tanárnak a szokványostól eltérően kell rávennie a gyerekeket a mozgásra.
A legnehezebb az első osztályosok online oktatása, hiszen ők most tanulják az írást, amihez néha arra is szükség van, hogy megfogja a tanító a kezüket, és megtanítsa a vonalvezetést. Mint tudjuk, ami ebben a korban rögzül – akár rosszul –, azt szinte lehetetlen kijavítani.
Romániában a tanárok átlagosan egyharmaddal kevesebbet keresnek, mint a magánszektorban dolgozó felsőfokú végzettséggel rendelkezők – derül ki az Európai Bizottság szakosított honlapján közzétett elemzésből.
A koronavírus-járvány miatti online oktatás buktatói között számlálandók azok a tantárgyak, amelyek megkövetelik a fizikai jelenlétet. Utánajártunk, hogyan lehet hangszeroktatást, zeneórát, esetleg testnevelésórát tartani úgy, hogy az a diák hasznára is legyen.
Az otthoni munkavégzés és az online iskolába, óvodába járó gyermekek gondozásának terhét mind a nők, mind pedig a férfiak megérzik, de ennek oroszlánrésze mégis a nőket terheli. A nemek közötti egyenlőség több évtizedes előrelépését is fenyegethetik a járvány következményei.
Hammas, Vallató és Bükki – a csodatevő fürdőmedencék nevei, amelyeket már Orbán Balázs idején ismertek, és amelyeket a Mikes grófok építtették újjá a 19–20. században. Erdély kincsei sorozatunk első részében a Mikes-gyógyfürdőkhöz látogattunk.
Halasztás történt a diákok érdemösztöndíjának ügyében, így nem biztos, hogy a jó tanulmányi eredményeket elérő marosvásárhelyi tanulók megkapják a 2019–2020-as tanév második felére ígért pénzüket.
Amint a járványhelyzet lehetővé teszi, ismét kinyitnak az iskolák, a kormány prioritásként kezeli ezt a kérdést - jelentette ki csütörtökön az új egészségügyi miniszter.
A tanügyi alkalmazottak több mint fele (56,3 százalék) nem szeretné beoltatni magát az új koronavírus ellen – derül ki a Spiru Haret Tanügyi Szakszervezetek Szövetsége által december 16-a és 21-e között készített felmérésből.
Hargita és Maros megyébe is megérkezett a minisztériumtól igényelt táblagépek nagy része, de még várnak okos eszközöket, hiszen sok olyan család van, ahol több gyerek lévén, nem tud mindenki egyszerre csatlakozni az online tanórákhoz.
Tanévkezdés óta nem javult a tankönyvellátottság a magyar tannyelvű nyolcadik osztályokban, továbbra is mindössze három tárgyból van könyve a képességfelmérő vizsga előtt álló diákoknak. Egyelőre még arról sincs semmilyen hivatalos információ, hogy mikorra készülnek el a hiányzó tankönyvek.
Megjelent a jelnyelvvel foglalkozó első román digitális tankönyv, amely bárki számára segítségül szolgálhat a siketek jelnyelvének különböző szintű elsajátításában. Magyar jelnyelven még várat magára egy hasonló tankönyv Romániában.
Talán az esti tagozaton tanulókat érintette legkevésbé az online tanrendre való átállás, hiszen ők járványhelyzettől függetlenül is délutáni oktatásban zárkóznak fel az érettségi oklevélhez, amelyet sosem késő megszerezni. Ráadásul szülői segítségre sincs szükségük.