Havonta egyszer világít a Csodalámpa

Felbuzdulva az őszi vakációs foglalkozás sikerén, decembertől havonta egyszer olvasásnépszerűsítő foglalkozást tartanak a sepsiszentgyörgyi Bod Péter Megyei Könyvtárban az elemi osztályosoknak.

Gy. Turoczki Emese

2013. november 14., 10:052013. november 14., 10:05

2013. november 14., 10:182013. november 14., 10:18

Az őszi vakáció ideje alatt 18 harmadikos kisdiák járt naponta a könyvtárba, péntek éjjel még ott is aludtak, így biztosan rögzült az érzés, hogy a könyvtár izgalmas hely és az olvasás pedig szórakoztató és kalandos.

Két típusú gyerek vett részt a Csodalámpa Olvasóklub elnevezésű vakációs foglalkozáson – mondta el portálunknak Hollanda Andrea könyvtáros, az olvasóklub kezdeményezője. Voltak olyan gyerekek, akik már szerettek olvasni, de akadtak olyanok is, akiket a szülők írattak be, hogy ne a tévét bámulják egész nap. A foglalkozások központi témája a fény és a sötétség volt, ennek megfelelően a Benedek Elek mesére épülő A Sötétben Látó Tündért olvasták Bagossy Lászlótól, összehasonlították az eredeti mesével, lerajzolták, dramatizálták, előadták néma játékkal.

Zsigmond Zsuzsanna és Ferencz Ágnes, valamint Hollanda Andrea irányításával délelőttönként olvastak, rajzoltak, játszottak, majd a vakáció utolsó napján Márton-napi lámpásünnepséget tartottak, ahol a maguk készítette kekszeket megosztották. „Fényt viszel a sötétségbe, megosztod azt, amid van, ez a Márton-nap üzenete, ezt is próbáltuk a foglakozásokba beépíteni” – tette hozzá Hollanda Andrea, aki elmesélte, a gyerekek nagyon élvezték az ottalvós programot is, utolsó nap ugyanis a lámpásünnepség után kincskereső versenyt szerveztek és a 18 gyerek egy éjszakára a könyvtár lakója lett.

A 9-10 éves kor fontos állomás a gyermekek olvasóvá nevelésében, ekkor kezdődik az önálló olvasás ideje. A könyvtárosok szerint ekkorra már megkopik a betűk újdonsága, és az a tapasztalat, hogy a gyerekek egyre ritkábban nyúlnak a könyvek után – viszont megszerethetik az olvasást, ha a korosztályuknak megfelelő, minőségi gyerekkönyvekkel találkoznak. Az olvasni szerető gyermekeknek jobb a szövegértésük, gazdagabb a szókincsük, ezért könnyebben boldogulnak a tananyaggal, egyre ügyesebben és magabiztosabban tájékozódnak a világban.

szóljon hozzá! Hozzászólások

Ezek is érdekelhetik

A rovat további cikkei