Hittanolimpia díjazottja

Hunor rutinos versenyzőnek számít, hiszen előkészítős korától Gergely Katalin tanítónő felkészítésével több vetélkedőn vett részt. Eddigi legkiemelkedőbb eredményei között van negyedik osztályban a Kőrösi Csoma Sándor Anyanyelvi Vetélkedő országos szakaszán szerzett dicséret, 5. osztályban tavasszal a városi szavalóversenyen II. díjban részesült, a budapesti Hagyományok Háza által szervezett Forgószél nemzetközi versenyen is jeleskedett, míg a matematika olimpián eljutott a megyei szakaszig. Hittanolimpián először volt lehetősége versenyezni, s kitartásának, szorgalmának köszönhetően kitűnő eredményt ért el.

– Hunort már előkészítő osztálytól tanítom. Ismertem a tudását, szorgalmát és képességeit, így sejtettem, hogy dobogós helyezést fog elérni – magyarázta Gyárfás Kinga vallástanár.

A pedagógus meglátása szerint Hunor felkészülése a családban kezdődött.

– Már elemi iskolában is kitűnt széleskörű ismereteivel, olvasottságával. Mindig meglepett, hogy az iskolában tanultakon kívül milyen gazdag tudással rendelkezik. Ugyancsak a családból hozta Hunor a vallásosságát is. Rendszeresen jelen van a szentmiséken, ministrál, felolvas a Szentírásból. A hittanolimpián résztvevőknél sokat számít a rendszeres szentbeszédhallgatás, hiszen a tanulóknak a tárgyi tudás mellett lehetőségük van fogalmazásukkal kreativitásukat is bizonyítani. Ezért nagyon fontos a versenyző jó fogalmazókészsége és kitűnő helyesírása. Az én szerepem csak az irányítás, a tanácsadás volt. Már a megyei versenyre való készülésnél észrevettem, hogy figyelme a legapróbb részletekre is kiterjed, a megmérettetést, a jó eredményt komolyan akarja, egyszóval szorgalmas – tette hozzá.

A pedagógus szerint Hunor olyan diák, aki élvezi a tanulást, és folyamatosan gyarapítja tudását. Erős keresztény öntudattal rendelkezik, a tanulás mellett van ideje tevékenyen részt venni az osztályközösség életében is. Az 5. osztályosok gólyabálján őt választották Misternek, ugyanakkor megküzd a prepubertás korral járó kihívásokkal, konfliktusokkal.

A pedagógus büszke diákjára, örvend a kimagasló eredményének, de mint fogalmazott, „egy hittantanár nem szabad csak a tudásban kiemelkedő tanulók eredményein lemérje a munkájának sikerét, hiszen a hittanórán a tudás csak egy eszköz a helyes istenkép kialakításában, a keresztény életre való nevelésben”

– Úgy gondolom, hogy eszünket, tehetségünket (talentumainkat) Istentől kapjuk. A tanár kötelessége, hogy a rábízott tanulókat irányítsa, és segítse az adottságaik kibontakoztatásában. Mindig azt mondom a tanítványaimnak, hogy csak az jöjjön versenyezni, aki szívesen felvállalja a pluszmunkát. Ha a versenyt, a versenyre való felkészülést reálisan kielemezzük, abban az esetben is, ha nem ért el a diák kiemelkedő eredményt, jövőre nézve csak tanulni tudunk belőle. Érdekes, hogy azokat a tanítványaimat is, akik közepes eredményeket értek el, következő években is ott látom a versenyeken. Ezek a tanulók megtapasztalják a tanulás örömét, ők már nem azért tanulnak, mert ezt várják el tőlük. Ez ad erőt, ösztönzést nekem is és a tanítványaimnak is – összegezte Gyárfás Kinga.