Megérkeztek a hangszerek, kezdődik az együttzenélés

Szerdától kezdődnek a zeneterápiás foglalkozások az autista gyerekeknek

Beszámoltunk már arról, hogy a Színes kotta az autista gyerekeknek című pályázatával 20 000 lejt nyert a csíkszeredai AutHelp Egyesület a MOL Gyermekgyógyító Program 2010-es kiírásán. A pályázat keretében az Ulwila zenepedagógiai módszert vezetik be a Puzzle Oktatási Központban tanuló csíkszeredai és környékbeli autista gyerekek számára.

A zeneterápiás foglalkozások szerdától indulnak a központban, és két csoportba osztva minden ott tanuló autista gyerek részt vesz ezeken – mondta el Simó Márta zenetanár, aki a foglalkozásokat fogja vezetni. A központban kedden már kis szekrénykékbe osztva, rajzokkal megjelölve ott volt a pályázat keretében megvásárolt 17 hangszer, különböző csengők és ütős hangszerek, így kasztanyetta, xilofon, zörgődob, fadob. A hangszerek között speciális, az Ulwila módszer oktatására készített xilofon is van, amelynek fémpálcáit a hangjegyek megkülönböztetésére szolgáló színekben gyártották. A foglalkozásokat az erre a célra kialakított zeneterápiás szobában tartják, a szőnyegekkel, függönyökkel, kis székekkel otthonossá tett szobában helyezték el a hangszereket, amelyeket egy adományba kapott nagy zongora is kiegészít. Az egyik autista kisfiú, akit a cikkünkhöz készült fotó kedvéért hozott be a gyógypedagógus a terembe, azonnal kipróbálta a zongorát és a másik elébe tett hangszert is, érdeklődés tehát, úgy tűnik, lesz a gyerekek részéről a zene iránt.

Az Ulwila zenepedagógiai módszert Németországban dolgozták ki értelmi fogyatékos gyerekek zeneoktatására, akik énekelnek, zenét hallgatnak, hangszeres zenét játszanak általa. Az értelmileg akadályozott gyerekek számára nehezen megtanulható ötvonalas kottát a módszer keretében egy színes kottarendszer helyettesíti, a hangokat jelző színeket pedig a hangszerek húrja, sípja vagy billentyűje mellett is elhelyezik, így a gyerekek a színek nyomán kotta szerint is tudnak játszani. Az AutHelp által a pályázat keretében beszerzett hangszerek egy része már eredetileg el van látva a szükséges színekkel, a fából készült hangszerekre pedig majd ráragasztják – mondta el Simó Márta.

Bizakodással kezdi a munkát az autista gyerekekkel Simó Márta

Elmondta, az első foglalkozásokon zenét hallgatnak, ritmusgyakorlatokat végeznek a gyerekekkel, a céljuk pedig az, hogy a nyár végére megtanulják a zenei hangokat. A MOL Gyermekgyógyító Programjában nyert pályázatuk keretében az AutHelp gyógypedagógusai és a zenepedagógus az Ulwila módszer eredményeit is megismerhette, feburár 5-én ugyanis Budapesten részt vettek a Parafónia zenekar nyílt napján. Az értelmi sérült, többnyire Down-kóros, de autista fiatalokkal is működő Parafónia zenekar már több lemezt megjelentett, az Ulwila módszer segítségével főként klasszikus zenét, de népzenei feldolgozásokat is játszanak, nagy sikerrel. Vass Éva, az AutHelp Egyesület kapcsolattartója elmondta, nagy élmény volt részt venni a Parafónia koncertjén, a módszerhez adaptált hangszereken egész zeneműveket adott elő a zenekar. A nyílt nap alkalmával elméleti előadásokat is meghallgattak és egy együttműködési megállapodást kötöttek, a magyarországi szakemberek e-mailen tartják a kapcsolatot és segítik az AutHelpnél dolgozó zenepedagógus munkáját.

Simó Márta elmondta, mivel Csíkszeredában kizárólag autista gyerekek tanulják a zenét a módszer segítségével, kicsit másként kell majd az oktatást végezni, mint a túlnyomórészt Down-kóros fiatalokból álló zenekarnál. Erdélyben Sepsiszentgyörgyön, az evangélikus templomban használják még az Ulwila módszert, ott Down-kóros gyerekek tanulnak zenélni ily módon. Az AutHelp képviselői náluk is jártak, és a pályázat keretében májusban újra ellátogatnak még hozzájuk, amikor a Parafónia zenekar is vendégszerepel Sepsiszentgyörgyön. A budapesti látogatás alkalmával a Parafónia tanárai által összeállított színes kottákat is hoztak az AutHelp pedagógusai, kezdetként azonban egyszerűbb gyerekdalokat ír át Simó Márta színes kottára és azokkal kezdik el a zenetanulást a csíki autista gyerekek.

Simó Márta elmondta, terápiás hatásként a kommunikáció fejlődését és az összpontosítási képesség javulását várják a zeneterápiás foglalkozásoktól. Vass Éva hozzátette, remélik, hogy a zenetanulás nyomán a gyerekek szociális készségei is fejlődnek, az együtt zenélés során ugyanis meg kell tanulniuk a társaikra figyelni, kivárni a sorukat. Szeretnénk, hogy minden gyereknek meglegyen a kedvenc hangszere, amellyel szívesen foglalkozik – mondta még Vass Éva.