Többet ér a vizsga, kevesebbet az öt-nyolc átlaga

Módosítanak a középiskolai felvételi jegy összetételén – jelentette be pénteken Remus Pricopie oktatási miniszter, aki a kormány egyes tagjaival és a tanfelügyelőségek, illetve egyéb illetékes hatóságok megyei vezetőivel videokonferencián ismertette a tanévkezdés előtti tudnivalókat. A következő tanévtől életbe lépő változtatás szerint a középiskolai felvételi jegy 75 százalékát az országos felmérésen elért eredmények átlaga teszi ki. Az eddigi fele-fele arány helyett pedig az öt-nyolc osztály médiája csak 25 százalékban számít bele a felvételi jegybe.

A bejelentés után Bartolf Hedvig, Hargita megye főtanfelügyelője érdeklődésünkre elmondta, ismeri az okot, amiért az oktatási tárca meghozta ezt a változtatást. A főtanfelügyelő szerint valóban nagy különbségek vannak az öt-nyolc osztályos média és a nyolcadik osztály végén letett záróvizsga, az országos felmérés eredményeinek átlaga között. A miniszter indoklásában hét vagy hatpontos különbségekről is beszélt. Hargita megyében nincsenek ekkora eltérések a két média között, de nálunk is előfordulnak nagy különbségek – mondta Bartolf Hedvig. Közölte, a tanfelügyelőségen is megvizsgálták az idei, Hargita megyei felvételi jegyeket, és azt találták, hogy a jegyet fele-fele arányban kitevő öt-nyolc osztályos átlag és az országos felmérés médiája közötti legkisebb különbség 0,7 pontnyi, a legnagyobb pedig 5,07 pontnyi.

„Ez azt mutatja, hogy van pedagógus, aki könnyedebben és van, aki nagyon szigorúan osztályoz, talán még szigorúbban is, mint a vizsgán, hisz az öt-nyolc osztály médiájába nemcsak a három vizsgatárgy, hanem minden tantárgy beleszámít, azon tárgyak is, ahol könnyebb jobb jegyet elérni, például a zene, testnevelés, a rajz, a vallás\" – fejtette ki a főtanfelügyelő.

Bartolf Hedvig ismertette, Hargita megyében a csíkszeredai Márton Áron Gimnáziumban állt legközelebb egymáshoz idén a két átlag, az öt-nyolc osztály és az országos felmérés médiája között itt csak 0,7 pontnyi volt az eltérés. A legkisebb különbségek listáján második és harmadik helyen két román tannyelvű gimnázium, a csíkszeredai Octavian Goga és a maroshévízi O. C. Tăslăuanu áll, ezen iskoláknál 0,75 illetve 0,83 az eltérés a két média között. A legnagyobb különbség Korond két iskolájánál, a fenyőkúti és a pálpataki iskoláknál van, előbbinél 5,07, utóbbinál 4,56 az eltérés a két média között – mondta el a főtanfelügyelő. A legnagyobb különbségeket mutató iskolák között a harmadik helyen a csíkbánkfalvi általános iskola van, itt 4,18 pontnyi eltérés van az öt-nyolc osztály és az országos felmérés médiája között – közölte Bartolf Hedvig.

Rámutatott, azért döntött úgy az oktatási minisztérium, hogy korrigálni kell a felvételi jegy arányain, mert igazságtalan helyzet alakult ki a középiskolákba való bejutásnál. Azon iskolákból származó gyerekek, ahol könnyebben kapták a kilencest, tízest, ennek nyomán kialakuló felvételi jegyükkel gyakran kiszorították az erősebb középiskolákból azon diákokat, akiknek meg kellett dolgozniuk keményen ugyanazon jegyért – mutatott rá a főtanfelügyelő.

Úgy véli, a nagy öt-nyolc osztályos médiákat eredményező osztályozás nem feltétlenül jelent szándékosságot, nem rosszindulat, esetleg túlzott engedékenység a pedagógusok részéről, hanem így alakult ki annak a pedagógusnak az osztályozási szokása és ehhez szoktak hozzá a diákok is. A jegyadási rendszer szubjektív és mindenkinek megvan a kialakult szokása, van például, aki egyestől vagy hármastól, négyestől osztályoz felfele és van, aki tízestől lefele – mutatott rá Bartolf Hedvig. „Véleményem szerint a tíztől lefele való osztályozás a helyes, mert a tanügyi törvény is azt írja, hogy az osztályozás Romániában tíztől egyig van, ami azt jelenti, hogy tíz a legmagasabb és egynél állunk meg, nem pedig fordítva\" – fejtette ki. Ugyanakkor rámutatott arra is, hogy a vizsgáknál viszont más a helyzet, hisz ott mindenkinek az egyes a minimum és ehhez is hozzá kell szoktatni a diákokat, hogy nyolcadik osztály végén ne érje sem őket, se a szülőket meglepetés.

Bartolf Hedvig szerint a középiskolai felvételi problémáit az új rendelkezés részben fogja orvosolni. Saját véleménye viszont az – fejtette ki – hogy azon középiskolákban, ahol nagy a verseny és túljelentkezés van, felvételit kellene szervezni, a többi középiskolába pedig a felvételi jegy alapján, számítógépes elosztással lehetne továbbra is szétosztani a felvételizőket.