Összekötő kapocs szeretne lenni az új főtanfelügyelő

Felajánlotta szakmai és politikai támogatását, és sok sikert kívánt Ferencz S. Alpár, leváltott Hargita megyei főtanfelügyelő utódjának, Bartolf Hedvignek hétfőn reggel. Az új és régi főtanfelügyelő által közösen tartott sajtótájékoztatón Ferencz S. Alpár elmondta, július 25-én kapta meg az oktatási tárca rendeletét, mely szerint megszűnik a megbízatása, és ugyanaznap érkezett meg az új főtanfelügyelő tanév végéig szóló kinevezése is.

A volt főtanfelügyelő reményét fejezte ki, hogy a tanév vége után meghosszabbítják Bartolf Hedvig kinevezését, és amint az új főtanfelügyelő elmondta, ha versenyvizsgát szerveznek a tisztségre, akkor részt fog venni azon, hisz minden követelménynek megfelel. A tanfelügyelői testület is támogatja, hogy pályázza meg majd a tisztséget, és ha a családja is egyetért ezzel, és lesz ideje felkészülni, akkor mindenképpen jelentkezni fog versenyvizsgára – mondta Bartolf Hedvig. Amint arról korábban beszámoltunk, az oktatási tárca korábban már kiírta a versenyvizsgát a főtanfelügyelői tisztségre, és Ferencz S. Alpár bejelentette, nem kíván ezen részt venni, azonban ezt a versenyvizsgát egy későbbi időpontra halasztották és megérkeztek a leváltásról illetve kinevezésről szóló rendeletek.

„Ultraközpontosított rendszer, a minisztérium kirendeltsége”

Ferencz S. Alpár 2010-től töltötte be a főtanfelügyelői tisztséget. A tanév végéig a menedzsmentért és decentralizációért felelős szaktanfelügyelői tisztséget fogja ellátni. Hétfőn úgy értékelt, a főtanfelügyelői székben eltöltött 31 hónap szakmailag és személyes szempontból is kihívásokkal volt tele, és bár szép emlékei is vannak, úgy érzi, hogy a szakmai életében és a Hargita megyei közoktatás életében is a legnehezebb időszak volt. Zajlott egyfajta oktatási reform, a következő időszakban dől el, hogy ez csak kísérlet marad-e – mondta a leváltott főtanfelügyelő. „Ez egy ultraközpontosított rendszer, a tanfelügyelőség az oktatási minisztérium kirendeltsége” – jellemzett Ferencz S Alpár, aki bevallotta, hogy számos, a kinevezése előtt elképzelt tervét emiatt nem tudta megvalósítani.

Ugyanakkor úgy látja, hogy sikerült kivédeni egyes ellentmondásos vagy negatív hatású intézkedéseket, így például a megyében sehol sem kell ismét két váltást bevezetni az általános iskolákban az előkészítő osztályok beindulása miatt. A leváltott főtanfelügyelő még elmondta, próbált másfajta kommunikációt és hangulatot kialakítani a tanintézményekkel való munkában, és úgy érzi, hogy ez sikerült, nagyon jó volt az együttműködés. Ferencz S. Alpár segítséget és támogatást ígért az új főtanfelügyelőnek, és azt kívánta neki, legyen lehetősége önálló döntések meghozatalára.

A normalitás fenntartása az egyik prioritás

Bartolf Hedvig német–francia szakos tanár és oktatási menedzsmentből szerzett mesteri fokozatot. Pedagógusi pályáját a csíkszeredai, jelenlegi Nagy Imre Általános Iskolában kezdte, később a Székely Károly Szakközépiskolában tanított, jelenleg pedig a Márton Áron Gimnázium tanára. 1998 óta dolgozik a tanfelügyelőségen, ahol több tisztséget ellátott, 2005 és 2009 között a főtanfelügyelő-helyettesi tisztséget is betöltötte. Hétfőn megköszönte Ferencz S. Alpár munkáját és támogatását. Elmondta, megtanulta tőle, hogyan kell a kollégákat támogatni és ezt ő is gyakorolni fogja. Az új főtanfelügyelő felsorolta, a tanév végéig – illetve ha hosszabb időre is bizalmat kap, akkor a továbbiakban is – prioritásnak tekinti a normalitás fenntartását az oktatásban, a tanügyi jogszabályok betartását, a diákok és a pedagógusok érdekeinek képviseletét.

Az oktatási tárca, illetve a gyerekek és a pedagógusok közötti kapocs szeretne lenni – mondta, kihangsúlyozva, nagyon fontos, hogy a helyi problémákra helyi szinten keressenek megoldást. Az új főtanfelügyelő jó kapcsolatot szeretne kialakítani a szakszervezetekkel, a többi kormányintézménnyel, civil szervezetekkel és a szülőkkel is, és bár véleménye szerint nem teljesen tiszta a vonatkozó jogi keret, szeretnék folytatni a már elindított projekteket is. „Folytatni kell a szociális szempontból hasznos kormányprogramokat, így a 200 eurós számítógép-vásárlási támogatás, a középiskolás ösztöndíjak, stb. lebonyolítását is” – mondta. Bartolf Hedvig közölte, szoros kapcsolatot szeretne a tanintézmények igazgatóival és a tanfelügyelőkkel, hisz egy jó csapat nélkül nem lehet végezni ezt a munkát.

A következő időszakra három sürgős tennivalót nevezett meg Bartolf, mint felsorolta, következik a pedagógusok versenyvizsgája, majd a pótérettségi és közben a következő tanév előkészítésére is oda kell figyelni.