Lehangoló a magyar diákok idegennyelv-tudása

Országos nyelvi vetélkedőt szervezett az Eurocenter Amőba, melynek célja a többnyelvűség népszerűsítése volt. Az eredmények azonban lehangolók a magyar tannyelvű iskolákra nézve.

Bús Ildikó

2012. november 19., 13:032012. november 19., 13:03

2012. november 19., 14:342012. november 19., 14:34

Itt állíthatja be, hogy a Google-találatokban elöl legyen a Székelyhon!

A vetélkedőt október-november folyamán tartották, a cél pedig a többnyelvűség népszerűsítése volt a diákok körében, így a verseny egyben alkalmat adott arra, hogy sok száz fiatal felmérje nyelvi tudását, európai standardoknak megfelelően. A nyelvi vetélkedő a nemzetközi ECL-nyelvvizsgarendszer szabályai szerint zajlott.

Az Amőba központ vezetője, Bereczki kinga elmondta, a versenybe 318 diák nevezett be, összesen nyolc megyéből: Brassó, Buzău, Kovászna, Hargita, Bihar, Maros, Szatmár és Suceava. A megmérettetés angol és német nyelvből zajlott, B2 szinten a teszteket a Pécsi Tudományegyetem Nyelvi Intézete biztosította. A helyi szakaszon a versenyzők írásbeli próbát tettek, ezen 71-en értek el 90% fölötti átlagot. Az országos átlag 70% volt, az angol és német közel azonos arányban szerepelt. Az első hat legjobb helyezett résztvett a második szakaszban, amelyre Sepsiszentgyörgyön került sor. Az országos szakaszon a versenyzőknek egy maximum 300 szóból álló esszét kellett fogalmazniuk angol nyelven, valamint szóbeli próbát tettek.

A szervezők kifejtették: a verseny lehetőséget adott felmérni a nyelvoktatás szintjét és változatosságát, országos szinten. „Hiteles következtetés vonható le, tekintettel a versenyzők magas számára, és a bekapcsolódott középiskolák, nyelviskolák földrajzi megoszlására. Az adatok alapján megállapítható, hogy a román tannyelvű iskolákban a nyelvoktatás magasabb színvonalú, mint a a magyar tannyelvű iskolákban, az eltérés az átlageredmények között több, mint 10%” – mondta Bereczki Kinga.

Véleménye szerint érdemes lenne az összehasonlítást más tantárgyakra és általánosan is kiterjeszteni, hogy felmérhessék, mennyit romlott az erdélyi magyar nyelvű oktatás színvonala az elmúlt húsz év alatt, és mi az, amire a jövőben számítani lehet, a magyar fiatal generációk versenyképessége terén.