Rovatok

Szolgáltatások

Médiatár

Bejelentkezés

Bejelentkezés Facebook-fiókkal

Bejelentkezés Google-fiókkal

vagy

E-mail-cím

Jelszó

Elfelejtette a jelszavát?

Regisztráció

Beállítások

Olvasási mód:

Betűméret:

a a

10:19

Közösség, élmények, nyelvek – három szó, ami jellemzi a Cetate Production támogatásával rendezett VitaMAG tábort

10:03

Edzőtábor után, Szuperliga előtt: így áll az FK Csíkszereda

09:19

Megismerjük az első döntőst a klubvébén – kedden a tévében

09:07

Vízbe esett embert mentettek ki a tűzoltók Marosludason

» MÉG TÖBB FRISS HÍR

Helikopter segítségét is kérték a fenyédi autóbalesethez

Négy új papot szentelnek fel, Böjte Csaba csíksomlyói lelkész lesz

Motorost ölt meg a medve a Transzfogarason – videóval

Csak a bruttó hatezer lejnél kisebb alapbérű közalkalmazottak részesülnek étkezési támogatásban

Derült égből villámcsapás? Székelyföld is érintett a szombati viharriasztásban

Tíz vádlott fellebbezett Borbolyék perének elsőfokú ítélete után

Négy új papot szentelnek fel, Böjte Csaba csíksomlyói lelkész lesz

Tánczos Barna magyarázatot fűzött a nagy állami pénzbehajtáshoz

Majdnem megduplázták az egyévest – íme az új útdíjak és a büntetések

Hitellel kénytelenek kiegészíteni a csíkszeredai megyeháza felújításának költségvetését

A nevelés olyan, mint a főzés: nem mindegy, milyen alapanyagot használunk

Kiss Imre főtanfelügyelő örömmel nyugtázta a pedagógusok hatalmas érdeklődését

Fotó: Mathias Corvinus Collegium

Nem igaz, hogy a gyermek keveset tud a világról, meggondolatlan és impulzív ösztönlény, aki irányításra és szabályozásra szorul. Sokkal inkább olyan valaki, aki sokat tud a világról – hangzott el egy minapi háromszéki szakmai konferencián.

Bodor Tünde

2025. január 30., 12:222025. január 30., 12:22

2025. január 30., 12:252025. január 30., 12:25

A Mathias Corvinus Collegium évente egyszer megszervezett sepsiszentgyörgyi pedagóguskonferenciáján félóra alatt telt házat regisztráltak, és bizonyára senki nem bánta meg a részvételt: az előadók izgalmas témákat hoztak.

A pedagóguskonferenciát az MCC ezúttal is a Kovászna Megyei Tanfelügyelőséggel partnerségben szervezte meg azzal a céllal, hogy megismertessék az oktatás új útjait, megerősítsék a támogató pedagógusi attitűdöt és aktuális módszertani ismereteket nyújtsanak át. Ugyanakkor a rendezvény egyfajta köszönetnyilvánítás is az oktatók elkötelezett munkájáért.

Kiss Imre háromszéki főtanfelügyelő a jelenlévők köszöntése után elégedettségét fejezte ki, hogy nemcsak a koncerteken vagy a meccseken, hanem egy tudásmegosztó fórumon is félóra alatt betelnek a helyek.

Számba kell venni a környezeti hatást is

A konferencia első részében dr. Dósa Zoltán pszichológus, a Babeș–Bolyai Tudományegyetem Székelyudvarhelyi Kihelyezett Tagozatának vezetőjét hallgathatták meg a jelenlevők, aki A csírázó csoda. A fejlődő gyermeki értelem különlegessége és az ámulat határai címet adta előadásának. Végigkövette a folyamatot, ahogyan a gyermek a világról tanul, elsősorban az utánzás módszerével, és taglalta a gyermekre vonatkozó régi és újabb hiedelmeket is.

Dósa Zoltán érdekfeszítő és gyakorlati példákkal megtűzdelt előadást és workshopot tartott

Fotó: Mathias Corvinus Collegium

„Nem igaz, hogy a gyermek keveset tud a világról, meggondolatlan és impulzív ösztönlény, aki irányításra és szabályozásra szorul, sokkal inkább olyan valaki, aki sokat tud a világról, és bár hibázik, folyamatosan korrigál, kis tudósként építi fel magának a világot. A nevelés olyan, mint a főzés: nem mindegy, miből főzünk (milyen géneket hoz a gyermek), és az sem mindegy, mit csinálunk az alapanyagokkal; vagyis a környezeti hatást is számba kell venni” – példázta az előadó. Az eredmény indeterminatív, azaz a szerencsének is szerepe van benne, lineáris okság alapján nem kiszámítható, de nem is véletlenszerű, állította Dósa.

A kreativitás árnyoldalairól is beszéltek

A konferencia második részében két műhelymunkán vehettek részt a pedagógusok. Dósa Zoltán a kreativitás árnyoldaláról, az iskolai csalás okozta problémákról beszélt.

A csalás nem egyértelműen a diák hibája,

az iskolai vagy osztálybeli környezet és a csalás gyakorisága közötti összefüggést is megerősítették a kutatások. Az iskolai csalás elsősorban a kompetitív légkörben zajló oktatás jellemzője, a diákok a jó jegyekért folyamodnak hozzá. Az előadó érdekfeszítő stílusban és sok esettel példázva arra világított rá, melyek a jegyek általi és a ritkábban alkalmazott, formatív minősítés előnyei és hátulütői.

Éheztek az információra sajátos nevelési igényű gyermekekkel osztályaikban egyre sűrűbben találkozó pedagógusok

Fotó: Mathias Corvinus Collegium

Saját bevallásuk szerint a dr. Szántó Bíborka egyetemi adjunktus és Jére Noémi gyógypedagógus, mentálhigiénés segítő szakember által közvetített tudásra is igen nagy szükségük volt a pedagógusoknak.

Éppen ezért a Másság, elfogadás és eszközök a sajátos nevelési igényű gyermekekkel való együttműködéshez című workshop is maximális létszámmal zajlott. Gyakorlatias eszközöket kínált a diszlexiával, az autizmussal és az ADHD-val, vagyis figyelemhiányos hiperaktivitás-zavarral élő gyermekek fejlődésének segítéséhez, illetve ahhoz nyújtott támogatást, hogy az inklúzió és integráció a mindennapokban megvalósíthatóbbá váljon – noha ez mindig újabb és újabb erőforrások mozgósítását követeli meg a pedagógusoktól.

Az SNI-s, azaz sajátos nevelési igényű gyermekek száma az utóbbi tíz évben megkétszereződött, közel 800-at jegyeznek csak a háromszéki iskolákban. Azoknak, akik nem jutottak el erre a workshopra, a témáról februárban egy újabb, nyílt előadást szervez az MCC.

Háromszék Oktatás